La cultura institucional en aeioTU reconoce, de forma respetuosa y digna, los diversos orígenes de los niños y las familias. En este sentido, te compartiremos…
Evidentemente, la fundación Lego, permite que se construya una perspectiva significativa del juego, como herramienta de interacción con los niños y niñas; brindando un aprendizaje creativo .
Las características que acompañan al juego son múltiples entre ellas encontramos el trabajo en equipo en donde el niño reconoce su papel al interactuar con sus pares cumpliendo las reglas para lograr un objetivo, los sentimientos del niño se asocian con lo que esta jugando al manifestar emociones de alegría, sorpresa, frustración dándole manejo a todo lo que siente al comprender que es importante para poder participar pensar en el otro.
Algunas características del juego es permitir que los niños y niñas exploren, indaguen y descubran a partir de la sorpresa, el asombro y la curiosidad.
según Lego quieren redefinir y reimaginar el aprendizaje para que los niños desarrollen las habilidades en un mundo incierto y complejo,para que los niños aprendan jugando.la alegría es el corazón del juego,con disfrute y experiencias que les proporcionen asombro,sorpresa y curiosidad.
El juego permite que el niño exprese sentimientos, por medio del juego el niño puede canalizar experiencias que les causan o han causado diferentes sentimientos.
El juego genera satisfacción, placer, reconocimiento del entorno y fortalecimiento de habilidades en los niños y niñas ; Cuando el maestro se involucra en este juego le da la posibilidad al niño de afianzar la relación consigo mismo, con el otro y con su entorno.
Tener en cuenta que la alegría es el corazón del juego marca una línea importante en el desarrollo del Juego como aprendizaje evocando así un consecutivo de interacciones que sustentan de manera progresiva el desarrollo de los niños y las niñas.
El juego debe tener ciertas características importantes que motiven a los niños y las niñas a realizarlo, debe producir alegría, experiencias significativas, debe ser interactivo , además debe posibilitar la interacción con otros.
Evidentemente, la fundación Lego, permite que se construya una perspectiva significativa del juego, como herramienta de interacción con los niños y niñas; brindando un aprendizaje creativo .
Las características que acompañan al juego son múltiples entre ellas encontramos el trabajo en equipo en donde el niño reconoce su papel al interactuar con sus pares cumpliendo las reglas para lograr un objetivo, los sentimientos del niño se asocian con lo que esta jugando al manifestar emociones de alegría, sorpresa, frustración dándole manejo a todo lo que siente al comprender que es importante para poder participar pensar en el otro.
Una de las características es la de la reimaginacion dentro del juego.
Algunas características del juego es permitir que los niños y niñas exploren, indaguen y descubran a partir de la sorpresa, el asombro y la curiosidad.
según Lego quieren redefinir y reimaginar el aprendizaje para que los niños desarrollen las habilidades en un mundo incierto y complejo,para que los niños aprendan jugando.la alegría es el corazón del juego,con disfrute y experiencias que les proporcionen asombro,sorpresa y curiosidad.
El juego permite que el niño exprese sentimientos, por medio del juego el niño puede canalizar experiencias que les causan o han causado diferentes sentimientos.
El juego genera satisfacción, placer, reconocimiento del entorno y fortalecimiento de habilidades en los niños y niñas ; Cuando el maestro se involucra en este juego le da la posibilidad al niño de afianzar la relación consigo mismo, con el otro y con su entorno.
Tener en cuenta que la alegría es el corazón del juego marca una línea importante en el desarrollo del Juego como aprendizaje evocando así un consecutivo de interacciones que sustentan de manera progresiva el desarrollo de los niños y las niñas.
El juego debe tener ciertas características importantes que motiven a los niños y las niñas a realizarlo, debe producir alegría, experiencias significativas, debe ser interactivo , además debe posibilitar la interacción con otros.
El juego, permite la interaccion consigo mismos, con los demas y con su entorno permitiendo el desarrollo de habilidades integrales.