Características del juego según la Fundación Lego
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El docente tiene un papel importante en la implementación del juego como estrategia para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños, por lo cual involucrarse en las actividades lúdicas y acompañar a los alumnos en este tipo de experiencias, le permite enriquecer y compartir momentos significativos.
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ES MUY CIERTO LO QUE NOS INDICA LA FUNDACION LEGO EL RETOMAR SUS EXPERIENCIAS PARA FORTALECERLAS CON NUEVAS HERRAMIENTAS, DONDE EXPERIMENTAN, INTERACTUAN, CONSTRUYEN Y SE EXPRESAN A TRAVES DEL JUEGO, PARA FAVORECER LAS CAPACIDADES DEL APRENDIZAJE.
La Fundación LEGO define el juego como divertido, involucrante, significativo, iterativo y socialmente interactivo. Debe ser placentero y motivador, manteniendo a los niños inmersos y conectados con sus experiencias. Además, facilita la exploración y promueve la interacción social, desarrollando habilidades como la cooperación y la negociación, lo que lo convierte en una herramienta clave para el desarrollo infantil
Las características del juego según la Fundación LEGO resaltan su papel fundamental en el desarrollo infantil. Al ser una actividad voluntaria, creativa, social y placentera, el juego no solo proporciona diversión, sino que también es una herramienta poderosa para el aprendizaje y el crecimiento personal de los niños. Fomentar un entorno donde el juego sea una prioridad puede tener un impacto significativo en su desarrollo integral.
El desarrollo de habilidades implica reconocer el entorno, para los niños lo hacen por el medio del juego e ir reconociendo que les gusta, como aprenden y que pueden imaginar y desarrollar pensamiento de a poco cognitivo
No sabia que lego tenía una fundación,pense que solo hacían juguetes para la venta.pero su opinión sobre el juego es la correcta.
Es de suma importancia tener en cuenta esta información ya que se abordan temáticas importantes para poder desarrollar juegos desde felicidad.
Mediante el juego los niños y niñas dan a conocer sus intereses, emociones, necesidades, entre otras, por esto los adultos, docentes y padres se convierten en unos mediadores para que estos puedan manifestar y expresar lo que desean, están viviendo o desean conocer
Con el juego se busca que el niño sea mas espontaneo, alegre, que el juego sea significativo para ellos, y tengan sus propias experiencias y conocimientos.