La interacción que tienes con los niños cuando les cuentas cuenta posibilita la estrategia de aprendizaje, donde pones toda la atención del niño, con su escucha activa, imagina y fomentas la atención.
Yo recuerdo cuando mis hijos eran pequeños les gustaba mucho agarrar cuentos y libros y se ponían a leerlos atravesó de las imágenes y cuando ya entraron a la escuela que empezaron a conocer letras les na io el gusto por la lectura.los niños de educación inicial an sabido cómo comunicarse con sus mamás sin aun siquiera hablar tratan de darse a entender poreso es muy importante apoyarlos en su desarrollo del lenguaje.
Desde mi experiencia como madre y docente, una de mis pasiones para que los niños desarrollen el lenguaje y el gusto por la lectura es leer (cuentos, poemas, coplas, etc) cantar rondas o música que le agrade, jugar con las palabras como adivinanzas, trabalenguas. Los docente tenemos que llevar acabo todas las estrategias que se proponen pero algo que tengo muy claro es que hay que hacerlo con gusto, trasmitir a los niños la emoción del gusto y placer de lo que hagamos para que ellos lo transmitan de esa manera.
Contando cuentos…
Intención pedagógica: Favorecer una experiencia de reconocimiento del uso social del lenguaje escrito.
Habilidades del pensamiento que se fortalecerán: Leer (de manera no convencional), memoria, atención, hablar y escuchar.
Seleccionar algunos cuentos para que los niños elijan el que sea de su interés. Leerlo en voz alta, cuidando de describir características de algunos personajes o situaciones en la historia. Luego, preguntar a los niños sobre éstos, dando información equivocada, para que ellos, logren identificar las características que si corresponden a los personajes o situaciones.
Materiales: Caja de con arena y tarjetas de diferentes símbolos.
Objetivo: Potenciar la memoria, atención, lectura y escritura.
1. Asegúrate de que cada niña y niño tengan una caja con arena.
2.Platícales que mostraras unos símbolos durante unos segundos y cuando lo escondas ellas y ellos deben de reproducir el símbolo en la arena marcándolo con su dedo.
3.Al terminar cada ronda, pregunta ¿este símbolo donde lo han visto? ¿Qué creen que signifique?
Considero que es muy importante escuchar a los niños con los 5 sentidos para poder ayudarles a potencializar sus aprendizajes, la estrategia del juego siempre está inmersa en los centros educativos pero debemos observar para poder dar el sentido correcto de la actividad.
construimos saberes en todo momento, desde la observación ,escucha activa, conversación, juego, canto, etc, los niños están aprendiendo todo el tiempo dentro y fuera de la escuela.
La atención en los niños es muy importante para tener la atención y concentrarse , fortaleciendo lo mas relevante del juego con estrategia.
La interacción que tienes con los niños cuando les cuentas cuenta posibilita la estrategia de aprendizaje, donde pones toda la atención del niño, con su escucha activa, imagina y fomentas la atención.
Yo recuerdo cuando mis hijos eran pequeños les gustaba mucho agarrar cuentos y libros y se ponían a leerlos atravesó de las imágenes y cuando ya entraron a la escuela que empezaron a conocer letras les na io el gusto por la lectura.los niños de educación inicial an sabido cómo comunicarse con sus mamás sin aun siquiera hablar tratan de darse a entender poreso es muy importante apoyarlos en su desarrollo del lenguaje.
Desde mi experiencia como madre y docente, una de mis pasiones para que los niños desarrollen el lenguaje y el gusto por la lectura es leer (cuentos, poemas, coplas, etc) cantar rondas o música que le agrade, jugar con las palabras como adivinanzas, trabalenguas. Los docente tenemos que llevar acabo todas las estrategias que se proponen pero algo que tengo muy claro es que hay que hacerlo con gusto, trasmitir a los niños la emoción del gusto y placer de lo que hagamos para que ellos lo transmitan de esa manera.
Contando cuentos…
Intención pedagógica: Favorecer una experiencia de reconocimiento del uso social del lenguaje escrito.
Habilidades del pensamiento que se fortalecerán: Leer (de manera no convencional), memoria, atención, hablar y escuchar.
Seleccionar algunos cuentos para que los niños elijan el que sea de su interés. Leerlo en voz alta, cuidando de describir características de algunos personajes o situaciones en la historia. Luego, preguntar a los niños sobre éstos, dando información equivocada, para que ellos, logren identificar las características que si corresponden a los personajes o situaciones.
Materiales: Caja de con arena y tarjetas de diferentes símbolos.
Objetivo: Potenciar la memoria, atención, lectura y escritura.
1. Asegúrate de que cada niña y niño tengan una caja con arena.
2.Platícales que mostraras unos símbolos durante unos segundos y cuando lo escondas ellas y ellos deben de reproducir el símbolo en la arena marcándolo con su dedo.
3.Al terminar cada ronda, pregunta ¿este símbolo donde lo han visto? ¿Qué creen que signifique?
Considero que es muy importante escuchar a los niños con los 5 sentidos para poder ayudarles a potencializar sus aprendizajes, la estrategia del juego siempre está inmersa en los centros educativos pero debemos observar para poder dar el sentido correcto de la actividad.
construimos saberes en todo momento, desde la observación ,escucha activa, conversación, juego, canto, etc, los niños están aprendiendo todo el tiempo dentro y fuera de la escuela.