Primeramente que sean espacios seguros, tranquilos, que disfruten y les guste que tengan una intención , que sea significativa que sea acogedor, y aprendan mediante el juego.
se debe pensar en la potencialidad lúdica del ambiente, tanto del entorno educativo como de otros entornos en los que se desenvuelven las niñas y los niños, un espacio seguro, accesible y estimulante que invite, por ejemplo, a balancearse, a esconderse y aparecer, a saltar de cuadro en cuadro
Los espacios comunes apoyan a los niños en el respeto de reglas, utilizacion de materiales por turnos, comparten experiencias de como usar el material, acuerdan que juego realizaran y los materiales a utilizar, todo esto con significado para cada uno de ellos en las experiencias que van teniendo en su aprendizaje con los demás
Los espacios comunes, nos brindan experiencias sensacionales que les producen a los niños alegría, diversión y que su pensamiento vaya consolidando los saberes necesarios a través del juego y que no limiten la diversión solo en el parque, sino que todo su entorno sea provisto de experiencias donde puedan observar, realizar hipótesis, crear soluciones a los problemas ,relacionarse con los demás, consigo mismo y con el entorno y el niño pueda tener experiencias significativas, que le ayuden a consolidar su metacognición.
espacios comunes de la institución son espacios que les brindan confianzas y de mucha nutrición pedagógica para promover el desarrollo de los niños
Primeramente que sean espacios seguros, tranquilos, que disfruten y les guste que tengan una intención , que sea significativa que sea acogedor, y aprendan mediante el juego.
se debe pensar en la potencialidad lúdica del ambiente, tanto del entorno educativo como de otros entornos en los que se desenvuelven las niñas y los niños, un espacio seguro, accesible y estimulante que invite, por ejemplo, a balancearse, a esconderse y aparecer, a saltar de cuadro en cuadro
Los espacios comunes apoyan a los niños en el respeto de reglas, utilizacion de materiales por turnos, comparten experiencias de como usar el material, acuerdan que juego realizaran y los materiales a utilizar, todo esto con significado para cada uno de ellos en las experiencias que van teniendo en su aprendizaje con los demás
Los espacios comunes, nos brindan experiencias sensacionales que les producen a los niños alegría, diversión y que su pensamiento vaya consolidando los saberes necesarios a través del juego y que no limiten la diversión solo en el parque, sino que todo su entorno sea provisto de experiencias donde puedan observar, realizar hipótesis, crear soluciones a los problemas ,relacionarse con los demás, consigo mismo y con el entorno y el niño pueda tener experiencias significativas, que le ayuden a consolidar su metacognición.