Siempre me he preguntado si la disposición de los materiales, y la decoración (de páneles por ejemplo), afecta la atención de los niños y hace que se les dificulte concentrarse en momentos tranquilos como la asamblea.
La creación de un entorno educativo óptimo implica comprender a fondo los procesos de desarrollo en los estudiantes y aprovechar al máximo las diversas formas de lenguaje que enriquecen su aprendizaje. Es esencial destacar que la inclusión del arte no solo embellece el entorno escolar, sino que también desempeña un papel fundamental en la comprensión y el crecimiento integral de los niños. Al fomentar la claridad pedagógica y al explorar activamente las múltiples expresiones artísticas, se estimula un aprendizaje más profundo y se fomenta una educación que abarca todos los aspectos del ser, promoviendo así un desarrollo holístico y enriquecedor en el contexto educativo.
Todas estas herramientas dispuestas en los diferentes espacios del centro aeiotu proporcionan en los niños y niñas el interés por explorar, jugar y descubrir nuevos aprendizajes.
Las sugerencias para disponer un ambiente para la primera infancia debe contener: cultura, códigos estéticos que le permitan al niño sentirse tranquilo por esto un solo color en las paredes es beneficioso y más si son colores claros que generan tranquilidad y usar el espacio para decorar con las mismas creaciones de los niños.
Las sugerencias tomadas en cuenta para el ambiente de primera infancia juegan un papel fundamental ya que además d fortalecer los aprendizajes generan el sentido de permanencia en los centros educativos.
Me parece realmente importante el considerar que en los ambientes, puedan verse reflejados todos los aspectos que influyen en la vida de las niñas y los niños, la diversidadm sus tradiciones y costrumbres, los contextos en los que interactun con otros en el día a día, que se consideren os procesos de desarrollo tambien diversos y que esto propici experiencias que generen aprendizaje de una forma muy natural, desde diferentes aspectos, la familia, la comunidad y el centro educativo
Los ambientes o características del ambiente es importante que disponga de espacios neutros donde el niño crezca a su propia imaginación y creatividad, que reflejen su identidad y tradición dentro de su comunidad para que ellos se familiaricen en cada momento cotidiano de su comunidad. Que sean autónomos en crear sus propios procesos de aprendizaje.
Los ambientes como se propone desde aeiotu ayuda a los niños a hacer creativos innovadores con los códigos de comunicación, las imágenes que hablan de ellos y sus familias es fabuloso.
Siempre me he preguntado si la disposición de los materiales, y la decoración (de páneles por ejemplo), afecta la atención de los niños y hace que se les dificulte concentrarse en momentos tranquilos como la asamblea.
Qué importante es sentirte libre, seguro y visto en un espacio.
La creación de un entorno educativo óptimo implica comprender a fondo los procesos de desarrollo en los estudiantes y aprovechar al máximo las diversas formas de lenguaje que enriquecen su aprendizaje. Es esencial destacar que la inclusión del arte no solo embellece el entorno escolar, sino que también desempeña un papel fundamental en la comprensión y el crecimiento integral de los niños. Al fomentar la claridad pedagógica y al explorar activamente las múltiples expresiones artísticas, se estimula un aprendizaje más profundo y se fomenta una educación que abarca todos los aspectos del ser, promoviendo así un desarrollo holístico y enriquecedor en el contexto educativo.
Todas estas herramientas dispuestas en los diferentes espacios del centro aeiotu proporcionan en los niños y niñas el interés por explorar, jugar y descubrir nuevos aprendizajes.
Las sugerencias para disponer un ambiente para la primera infancia debe contener: cultura, códigos estéticos que le permitan al niño sentirse tranquilo por esto un solo color en las paredes es beneficioso y más si son colores claros que generan tranquilidad y usar el espacio para decorar con las mismas creaciones de los niños.
Las sugerencias tomadas en cuenta para el ambiente de primera infancia juegan un papel fundamental ya que además d fortalecer los aprendizajes generan el sentido de permanencia en los centros educativos.
Priorizando el interés del niño y niñas.
Me parece realmente importante el considerar que en los ambientes, puedan verse reflejados todos los aspectos que influyen en la vida de las niñas y los niños, la diversidadm sus tradiciones y costrumbres, los contextos en los que interactun con otros en el día a día, que se consideren os procesos de desarrollo tambien diversos y que esto propici experiencias que generen aprendizaje de una forma muy natural, desde diferentes aspectos, la familia, la comunidad y el centro educativo
Los ambientes o características del ambiente es importante que disponga de espacios neutros donde el niño crezca a su propia imaginación y creatividad, que reflejen su identidad y tradición dentro de su comunidad para que ellos se familiaricen en cada momento cotidiano de su comunidad. Que sean autónomos en crear sus propios procesos de aprendizaje.
Los ambientes como se propone desde aeiotu ayuda a los niños a hacer creativos innovadores con los códigos de comunicación, las imágenes que hablan de ellos y sus familias es fabuloso.