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Respuestas

  1. Se debe tener en cuenta que el espacio donde se encuentren los niños debe ser el adecuado para así tener un mejor desarrollo y aprendizaje. teniendo en cuenta que también es importante su estado emocional y su seguridad.

  2. Para adecuar los ambientes primero es necesario que se adapte o siga con los lineamientos dados por el gobierno, así como conocer el ambiente en que se desarrollan los niños, para después ambientar el centro educativo de una manera que en niño esté cuidado, se sienta como en casa, en lugar seguro, limpio y que cada espacio el pueda aprender, jugar, explorar, analizar, investigar e interactuar

  3. Cordial saludo,

    elaborados y
    La ambientación de los escenarios para los aprendizajes indudablemente deberán pensarse como posibilidad de potenciar el aprendizaje de los niños, desde la puesta en escena de la creatividad del maestro vinculando a la comunidad educativa como lo es la familia.

    En el proceso de ambientación de espacio de aprendizaje en los niños se debe tener en cuenta la intención pedagógica según la edad y los procesos de desarrollo de los niños. Así se debe tener en cuenta cada uno de los espacios para la disposición de las herramientas pedagógicas; el inmobiliario y los materiales.

  4. Lo que se debe tener en cuneta inicialmente antes de ambientar un centro de educación inicial es tener conocimiento de los lineamientos ministeriales al respecto, al igual que la edad de los niños y los aportes que se pueden obtener del grupo de socios estratégicos de al forma que generen seguridad, fomenten el juego, la investigación, la exploración, la interacción. esos escenarios incluyen pasillos, aulas, patios, comedores, parques, unidades sanitarias, entre otros

    Los ambientes de aprendizaje enfocado en la educación inicial son esenciales en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, porque involucran naturalmente una variedad de actividades lúdicas, juegos y estilos de aprendizaje. Permiten a los estudiantes descubrir el mundo que les rodea explorando materiales con sus sentidos, creando, leyendo y aprendiendo a través de la experiencia.

  5. La ambientación de los espacios nos permite detonar aprendizajes de maneras distintas a través de algún juego, dialogo, exploración o investigación etc. el cómo mostremos al niño un amiente adecuado con lenguaje claro, lineamientos establecidos, los ayudamos a reconocer saberes autorregulación, compañerismo, etc.

  6. La intensión pedagógica, la edad, los procesos de desarrollo de los niños, organizar el mobiliario y disponer de los materiales son muy importantes para poder ambientar un aula ya que de ello depende que el niño se sienta cómodo y pueda adaptarse fácilmente al lugar.