Estrategias para reconocer y acompañar las emociones de los niños y las niñas
Estrategias para reconocer y acompañar las emociones de los niños y las niñas
Acompañar a los niños y las niñas a reconocer sus emociones es un aspecto absolutamente importante dentro del rol del adulto, que fortalece su desarrollo integral desde el reconocimiento del niño como ser social, permitiéndole adquirir habilidades anudadas a su autoestima, identidad y autonomía.
Hablemos entonces de algunas estrategias que puedes usar para acompañar a los niños y las niñas a reconocer sus emociones:
Valida las emociones de los niños. Es decir, ayúdalos a reconocer que lo que están sintiendo está bien, independientemente de qué sea. Intenta alejarte de categorizar las sensaciones como “buenas” o “malas”. Por ejemplo, es igual de válido sentirnos tristes o molestos, que sentirnos felices o emocionados. Las emociones son una forma en la que respondemos instintivamente a las cosas que nos suceden, y por consiguiente ninguna es más válida que otra.
Observa con ojos grandes lo que sucede a los niños y escúchalos asertivamente. Cuando vayas a hablar con ellos asegúrate de ponerte a su nivel, y mirarlos directamente a los ojos, con toda tu atención. Déjalos que hablen sin interrumpirlos, incluso cuando creas que ya saben qué es lo que van a decir. Esto les permite sentirse valorados y entender que sus sentimientos son importantes.
El juego siempre será una herramienta fundamental para favorecer el desarrollo de los niños; por esto, promueve experiencias con juegos de roles, es decir aquellos donde se puedan disfrazar, y representar a personas o situaciones que sean significativa para ellos. Esta clase de juegos les permitirán identificar y gestionar sus emociones, en especial en aquellos casos en los que, por diferentes motivos, les cuesta trabajo hablar de ellas. Asegúrate de acompañar estos juegos con preguntas hechas a los personajes que el niño representa, que te ayuden a entender lo que el niño siente, para acompañarlo así a identificar y gestionar sus emociones.
Los espacios educativos deben nutrirse con herramientas pedagógicas que permitan a los niños y niñas realizar ese reconocimiento de sus emociones y las de los demás. Dentro de estas podemos destacar la creación de nichos, es decir pequeñas mini estructuras o lugares que estén pensados por el maestro y con los niños desde una intención pedagógica de favorecer la gestión emocional. También las tarjetas con imágenes (fotos o dibujos) de diferentes emociones, velas (para solar y practicar a respiración), cubos de la calma o cuentos, entre otros.
Los lenguajes del arte como la pintura, el dibujo y el modelado, entre otros, son grandes canalizadores de las emociones que en ocasiones los niños y las niñas no pueden expresar con palabras. Por esto, asegura que los niños cuenten con materiales como papeles o cartones (pueden ser reciclados), clores, lápices o pigmentos; masas como arcilla, plastilina o masas caseras elaboradas con aceite y harina de trigo, que les permitan expresar esos sentimientos por medio de los dibujos o creaciones. Déjalo expresarse libremente y asegúrate de preguntar al niño por su creación una vez haya terminado con preguntas como ¿qué dibujaste allí?, ¿qué siente ese personaje?, ¿qué haría que ese ´personaje se sintiera mejor?
Es importante acompañar las emociones de los niños para su desarrollo emocional y bienestar. como validar sus emociones , brindar apoyo emocional, enseñar habilidades emocionales.
Acompañar el juego ya que es una herramienta muy importante en el desarrollo integral,donde se potencia y enriquecen sus habilidades, su lenguaje, los cuales les ayudan a canalizar sus emociones.
Reconocer y acompañar las emociones de los niños y las niñas requiere una combinación de comunicación abierta, validación de emociones, enseñanza de habilidades de regulación emocional, modelado de comportamiento saludable y promoción de la empatía y la resolución de problemas.
es importante tener presente el ciclo de vida de cada niño dando a conocer y garantizar sus derechos por medio de la expresión de opiniones en este caso la expresión de sus emociones y control de cada una manteniendo un espacio tranquilo y seguridad
Hay variadas estrategias para reconocer, acompañar y gestionar de la mejor manera manera las emociones de los niños , todo comienza con la tranquilidad, asertividad y empatía con que el adulto aborde al niño para que el niño valide sus emociones y las autorregule adecuadamente.
Debemos observar muy bien su comportamiento, acciones y relaciones sociales hay podemos identificar que pasa y preguntarle al niño o niña que pasa y llegar a una comunicación acertiva dónde ellos se expresen y nosotros saber escuchar para solucionar y ayudar en algo pequeño en su situación
Observa con ojos grandes lo que sucede a los niños y escúchalos asertivamente. Cuando vayas a hablar con ellos asegúrate de ponerte a su nivel, y mirarlos directamente a los ojos, con toda tu atención. Déjalos que hablen sin interrumpirlos, incluso cuando creas que ya saben qué es lo que van a decir. Esto les permite sentirse valorados y entender que sus sentimientos son importantes.
Esta es una estrategia, efectiva y eficaz que el docente, cuidador debe utilizar ya que el niño es el protagonista y centro de atención de un desarrollo armónico, para fortalecer sus emociones.
La importancia de escuchar a nuestros niños y niñas es fundamental en el desarrollo de sus habilidades
Es importante conocer y reconocer las emociones de nosotros como las de los demás nos ayuda a resolver problemas ser empáticos aprender de ellas
Acompañar a los infantes en el manejo de las emociones es importante para que cuando sean grandes puedan tener un buen control y saber que los estados estoy bien o estoy mal son un proceso natural de aceptar , escuchar a los niños siempre a su nivel es importante ya que permiten sentirsen valorados y equilibrados.