Estrategias para acompañar el juego en los niños y niñas
Estrategias para acompañar el juego en los niños y niñas
El juego en esencia es una experiencia por medio de la cual los seres humanos aprendemos. En el caso de los niños, esos aprendizajes son mucho más significativos porque les permiten desarrollar su pleno potencial.
Por esta razón a continuación te compartimos algunas estrategias para que acompañes a los niños en sus momentos de juego:
Observa y escucha con atención esos juegos que se dan entre los niños para luego enriquecer esas experiencias de juego por medio de preguntas que los motiven a explorar a investigar sobre ese tema que llama su atención. Si por ejemplo el grupo de niños que acompaña está jugando al avión, puedes seguramente preguntarles cosas como ¿Hacia dónde va ese avión?, ¿va volando de día, o de noche?, o ¿cómo hará para aterrizar sin golpearse?
Para comenzar, permite que los niños jueguen libremente. El juego es un proceso que se da de manera natural en el ser humano; y es tu insumo más importante para identificar qué es lo que le interesa al grupo de niños que estás acompañando. ¿Sobre qué hablan?, ¿qué clase de juegos prefieren?, ¿qué personajes o situaciones cotidianas representan en sus juegos? Recuerda que la idea fundamental del juego es permitir que los niños y niñas interactúen de manera espontánea, libre y natural entre ellos; por lo que tu postura no debe ser la de dirigir el juego.
Para promover el juego es necesario ser conscientes que éste puede darse en los diferentes escenarios en los que interactúa el niño, lo que indudablemente incluye el espacio educativo, pero también su hogar, el parque de la comunidad, otros lugares del barrio como por ejemplo el puesto de salud, o la tienda; e incluso los lugares que el niño recorre a diario, como por ejemplo las paradas de buses. Para promover el juego en estos espacios puedes dialogar con los adultos que lo acompañan (padres, abuelos o cuidadores) y encontrar juntos diferentes estrategias para jugar juntos, como por ejemplo buscar cosas de un color específico, caminar dos pasos y luego dar un brinco, o crear historias juntos con los elementos que van encontrando en el camino.
El juego se vuelve mucho mas enriquecedor cuando esta acompañando por la disposición de material y herramientas diversas que favorecen la creatividad y la resolución de problemas. Entonces por ejemplo, si el grupo de niños que acompañas está interesado en los aviones, puedes disponer círculos de cartón que podrían servirles como timones, diferentes empaques o bolsas plásticas que podrían ser sus maletas de viaje, o algunos recortes de papel y clores con los que podrían crear sus propios pasa bordos. También podrías crear una herramienta pedagógica con cartón reciclado, en la que por ejemplo con una ruleta podrían escoger diferentes destinos de vuelo.
Recuerda que como adultos que acompañamos a los niños y niñas, también es necesario involucrarnos de manera respetuosa en sus juegos; es decir, participar con ellos de la creación de escenarios y situaciones que potencien aún más su experiencia.
Es importante compartir con los niños y las niñas, en diferentes escenarios, donde les permitamos la libre expresión ,exploración y participación.
El juego puede mejorar las capacidades de los niños para planificar, organizar, llevarse bien con los demás y regular sus emociones. Además, el juego ayuda con el lenguaje, las destrezas matemáticas y sociales e incluso ayuda a los niños a sobrellevar el estrés y también nos permite conocerlo un poco mas pues, a través del juego evidenciamos muchas cosas en los niños y las niñas, les podemos proporcionar material no estructurado y se divierten construyendo y explorando
El juego es fundamental en el desarrollo del niño y la niña aportando grandes beneficios integrales, por ellos en necesario dar herramientas y permitir que este sea en el diario vivir.
Definitivamente el juego es importante en el desarrollo de habilidades sociales, cognitivas, comunicativas dado que a través de él los niños y niñas son creativos, comparten saberes y se construyen nuevas ideas y nosotras como docentes participamos en la creación de escenarios que contribuyan en enriquecer la experiencia del juego
El juego es muy importante en el proceso de desarrollo en los niños y niñas ya que aprenden a compartir, forjar vínculos afectivos con sus pares, a resolver conflictos, además el juego proporciona habilidades y viven diferentes experiencias ya sea en el juego libre o en el juego dirigido, para las docentes el juego es una estrategia para conocer de alguna manera el contexto social y familiar de los niños y las niñas dándonos en ocasiones alertas a tiempo.
Los niños ven juguetes en todo lo que tienen
Los niños son capaces de crear un juguete o juego con una piedra, caja o una rama de árbol, lo importante es permitirles inicialmente que jueguen libremente y luego guiarlos a nuevos experimentos de juego.
Para los niños y niñas una simple caja de cartón, se convierte en una mundo mágico lleno de diversión.
El juego es importante en la primera infancia ya que permite al niño socializarse con el mismo y con sus pares permite explorar sus gustos, crear acuerdos y normas. Como docentes debemos ser la guía del juego intencional si pasar por encima de los gustos de cada uno de los niños permitiendo que se diviertan y obtenga una enseñanza.
El juego es la base fundamental para el desarrollo integral de habilidades individuales y sociales, se debe guiar en espacios adecuados, donde el docente tiene un a intencionalidad.