Estrategias para acompañar el juego en los niños y niñas
Estrategias para acompañar el juego en los niños y niñas
El juego en esencia es una experiencia por medio de la cual los seres humanos aprendemos. En el caso de los niños, esos aprendizajes son mucho más significativos porque les permiten desarrollar su pleno potencial.
Por esta razón a continuación te compartimos algunas estrategias para que acompañes a los niños en sus momentos de juego:
Observa y escucha con atención esos juegos que se dan entre los niños para luego enriquecer esas experiencias de juego por medio de preguntas que los motiven a explorar a investigar sobre ese tema que llama su atención. Si por ejemplo el grupo de niños que acompaña está jugando al avión, puedes seguramente preguntarles cosas como ¿Hacia dónde va ese avión?, ¿va volando de día, o de noche?, o ¿cómo hará para aterrizar sin golpearse?
Para comenzar, permite que los niños jueguen libremente. El juego es un proceso que se da de manera natural en el ser humano; y es tu insumo más importante para identificar qué es lo que le interesa al grupo de niños que estás acompañando. ¿Sobre qué hablan?, ¿qué clase de juegos prefieren?, ¿qué personajes o situaciones cotidianas representan en sus juegos? Recuerda que la idea fundamental del juego es permitir que los niños y niñas interactúen de manera espontánea, libre y natural entre ellos; por lo que tu postura no debe ser la de dirigir el juego.
Para promover el juego es necesario ser conscientes que éste puede darse en los diferentes escenarios en los que interactúa el niño, lo que indudablemente incluye el espacio educativo, pero también su hogar, el parque de la comunidad, otros lugares del barrio como por ejemplo el puesto de salud, o la tienda; e incluso los lugares que el niño recorre a diario, como por ejemplo las paradas de buses. Para promover el juego en estos espacios puedes dialogar con los adultos que lo acompañan (padres, abuelos o cuidadores) y encontrar juntos diferentes estrategias para jugar juntos, como por ejemplo buscar cosas de un color específico, caminar dos pasos y luego dar un brinco, o crear historias juntos con los elementos que van encontrando en el camino.
El juego se vuelve mucho mas enriquecedor cuando esta acompañando por la disposición de material y herramientas diversas que favorecen la creatividad y la resolución de problemas. Entonces por ejemplo, si el grupo de niños que acompañas está interesado en los aviones, puedes disponer círculos de cartón que podrían servirles como timones, diferentes empaques o bolsas plásticas que podrían ser sus maletas de viaje, o algunos recortes de papel y clores con los que podrían crear sus propios pasa bordos. También podrías crear una herramienta pedagógica con cartón reciclado, en la que por ejemplo con una ruleta podrían escoger diferentes destinos de vuelo.
Recuerda que como adultos que acompañamos a los niños y niñas, también es necesario involucrarnos de manera respetuosa en sus juegos; es decir, participar con ellos de la creación de escenarios y situaciones que potencien aún más su experiencia.
El juego es un espacion qe genera un ambiente de aprendizaje por medio del cual cada niño o niña expresa como se siente por medio de emociones y le ayuda a crecer en sus conocimientos de su entorno generando en ellos un aprendizaje significativo.
El juego es un ambiente en donde el niño o niña pueda expresar como se siente y asi conocer como es su vidad cotidiana y asi la docente pueda favorecer su crecimiento en todos los ámbitos.
EL JUEGO ES UNO DE LOS PILARES DE LA EDUCACION INICIAL DONDE PODEM0S EXPRESAR NUESTRAS EMOCIONEES INTERACTUANDO CON EL OTRO Y CON LO Q ME RODEA POR TANTO ES VITAL PARA EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
El juego es un potenciador en el aprendizaje, siempre debe tener una intencionalidad que los lleve a relaizar y aprender algo, brindando oportunidades de enriquecimiento en sus acciones cotidianas
el juego para mi es una súper herramienta para poder llegar a los niños y niñas por medio de esta realizamos experiencias muy significativas y de aprendizaje con este aprendimos a cantar a cocinar en nuestra imaginación, recorremos sitios muy propios ya sea en canoa o en bus o en avión, llegamos a la luna y tomamos las estrellas por medio de este también aprendemos sobre los limites y horarios creo que es una mágica herramienta muy útil que les permite crear soñar estimular lo sensorial también es una formula muy completa
El juego es la herramienta mayor de aprendizaje natural de los niños, les permite desarrollar al máximo sus habilidades, así como potenciador de autoestima, relaciones interpersonales, se debe permitir de forma libre entre el o los niños, en dónde solo escuchamos y observamos, dar experiencias en los que ellos exploren su creatividad, o crear espacios de aprendizaje dirigido en los que se lleguen a aprendizajes significativos.
El juego libre es el que da mayores oportunidades de exploración y aprendizaje, cuando el adulto se involucre es atraves de un acompañamiento e intervención respetuosa.
Excelentes estrategias para incentivar el juego en los niños y niñas.
Sobre todo es importante involucrarlos en su propio aprendizaje y tenerlos mucho en cuenta, aunque planeamos una clase, los aprendizajes más significativos son los que salen de ellos mismos.
me encanta ser ese adulto que observa esos roles de juego en los niños y niñas ….. salen con unas cosas ¡¡ que a veces somos nosotros los que quedamos sorprendidos y necesitamos aprender cada dia mas de ellos.