Ideas para propiciar la comunicación entre el maestro y la familia
Ideas para propiciar la comunicación entre el maestro y la familia.
Los primeros educadores de los niños son sus padres; y este es un rol que nunca dejan de ejercer, a lo largo de su vida. Por esto, la corresponsabilidad entre maestros y padres toma una importancia tan grande en la educación de los niños. A continuación, podrás encontrar algunas estrategias que te permitirán fortalecer esa comunicación entre nos y otros:
Asegúrate de extender canales de comunicación con los padres de familia al sacar un tiempo tanto en la mañana como en la tarde para hablar con ellos, comentarles cómo estuvieron los niños, o preguntar por cambios que haya habido en su hogar que te permitan anticipar ciertas reacciones o emociones que los niños puedan tener en el día, entre otros.
Integra a la familia y a la comunidad en las experiencias educativas. Asegura que los padres puedan participar activamente en la vida cotidiana del centro, e invítalos a ellos y a los líderes de la comunidad a compartir sus saberes con los niños, de acuerdo con sus intereses. Por ejemplo, si los niños están interesados en cómo crecen las plantas; puedes pedirle a una persona que cultive que los invite a u cultivo para mostrarles cómo lo hace; o que acuda al espacio educativo y les lleve algunos productos de sus cosechas para que lo conozcan, lo prueben y puedan dialogar con él o ella sobre ese producto específico.
Asegúrate de que las familias sepa que pueden contar contigo en momentos difíciles, o sencillamente cuando tienen inquietudes sobre sus hijos o sobre su rol como padres. Por ejemplo, organiza tu agenda de manera que siempre tengas tiempo disponible para atención a padres, y procura que esa atención pueda darse en un lugar que le permia al padre esa sensación de privacidad. No te preocupes si no cuentas con una oficina o espacio cerrado para esto, puedes también hacer uso de un espacio público siempre y cuando te encuentres alejado de otras personas que puedan escuchar lo que dialogan.
Promueve espacios de participación comunitaria que hagan que las familias se sientan también parte del centro educativo. Por ejemplo, organiza eventos como tardes o noches de lectura; celebraciones como el día de la familia; u otra clase de eventos como por ejemplo roperos, en los que las familias podrán donar / comprar o intercambiar ropa, juguetes o incluso utensilios para el hogar. Todos estos eventos invitarán a las familias a interactuar con otras, a conocerse y a formar redes de apoyo.
Comenta abiertamente con los padres cualquier situación que suceda con el niño, siempre desde la tranquilidad, el amor y el respeto; y evitando emitir juicios. Esto les permitirá confiar en ti y contarte también aquellas cosas que sucedan al niño en su hogar y de las cuales tanto tu como ellos deben estar pendientes para acompañar al niño en todo momento.
Es muy importante la participación de los padres y / o cuidadores de los niños y niñas
en esta etapa de los niños y niñas es vital que sus padres sean muy atentos hay mamitas que no desean perderse cada evento o evolución de su niño o niña pero también vemos el ausentismo de algunos otros ya sea por el trabajo o por la falta de compromiso por ello cuando hacemos las reuniones tratamos que sean muy divertidas sin salirnos también de los temas específicos creo que la niñez es la etapa donde esos lazos debe de ser muy fuertes ellos necesitan confianza seguridad atención y mucho amor tanto de sus profes como en especial de sus padres y familiares.
Los padres somos los primeros educadores, por eso es importante trabajar en ese vínculo de corresponsabilidad colegio-casa, en pro del bienestar de los niños, buscar espacios de integración dónde los padres puedan expresar sus temores, aprender de otras experiencias, sentir que no están solo en este proceso es primordial.
Es super importante incluir a las familias en el proceso pedagógico, porque al ellos sentir que pertenecen a la UDS, se compromenten más y no dejan a sus hijos e hijas solas y solos.
En el ambiente pedagógico se deben habilitar espacios, crear estrategias, incluir la participación de la familia en las experiencias, para que entre los docentes y padres, madres o cuidadores, se establezca comunicación asertiva en la búsqueda de dar respuesta a las necesidades de las niñas y los niños
El vincular a las familias no solo es un punto positivo para los padres, es un acto que genera emociones positivas en los niños y las niñas.
Realizar actividades en conjuntos con los padres en los espacios educativos es de gran importancia por qué ayuda a que los niños tengan una buena relación o compartan más tiempo con los padres, esto hace que el niño se sienta acompañado, feliz emocionalmente.
la participación de los padres de familia en los procesos es super importante por eso leda al niño seguridad y confiesa a su familia y se sienten que son importantes y también para las maestras sentir que los padres se interesan por hijos
Los textos citados son muy precisos y es que los padres debemos estar en cada pro eso de.nuwstros hijos y cuando ellos ingresan al sistema educativo, se debe tener una comunicación clara, fluida y directa con el maestro pq la primera educación nuestros hijos la llevan de casa y todos hacemos parte de la red de socializacion de nuestros menores
totalmente de acuerdo con lo citado en los textos. la educación primera es desde el hogar y consecutivamente en los hogares infantiles he instituciones. debemos ser un equipo con las familias ellos son los más importante en todo lo que tiene que ver con los niños y niñas son el eje principal hay que tenerlos siempre en cuenta en la participación de cada entorno.