Cómo hacer compostaje en compañía de los niños
Cómo hacer compostaje en compañía de los niños
Puedes crear abono orgánico usando un recipiente plástico, de arcilla o madera; algunas lombrices y los restos de comida que salen de la cocina. Invita a los niños a desarrollar este proyecto juntos para que puedan conocer de qué manera se pueden transformar residuos orgánicos en alimento para las plantas. Gracias a esta experiencia, podrás fomentar también una conciencia ambiental.
Para hacer compostaje a través del vermicompostaje (o lombricomposteo), solo deberás realizar los siguientes pasos:
1. Residuos orgánicos: No botes a la basura los residuos de las frutas y verduras que usas para cocinar. Invita a los niños a separar y poner en una bolsa esas cáscaras, tallos, hojas y demás partes que no cocinas, y cuéntales cómo, con la ayuda de unas lombrices, serán transformados en alimento para las plantas.
2. Recipiente plástico, de arcilla o de madera; con tierra y salida inferior: Busca un tarro, matera de arcilla o cajón de madera lo suficientemente grande, pongan una capa de tierra, llenándolo en un 70%. Luego agreguen todos los residuos orgánicos que han recolectado de la cocina. Con la ayuda de una pala, mezclen bien los residuos, asegurándose de que la tierra no quede apelmazada. Es importante que el recipiente que usen cuente con tapa ya que las lombrices viven debajo de la superficie de la tierra y por esto no toleran bien la luz, además, la tapa ayudará a mantener alejados a los roedores. La salida inferior es en donde el abono se irá ubicando a medida que las lombrices transformen estos residuos.
3. Lombrices. Busquen lombrices cerca de casa o en un vivero (la lombriz roja o californiana es la mejor para este propósito). Simplemente deberán ponerlas dentro del recipiente plástico que contiene la tierra y los residuos orgánicos. Invita a los niños a tocarlas y pregúntales qué sienten: ¿es viscosa?, ¿es suave?, ¿está húmeda? También puedes contarles una historia sobre las lombrices y explicarles que ellas primero se comen las hojas, cáscaras y tallos que pusieron ahí, y que después, generan unos desechos llamados humus o “caquita de lombriz”.
Recuerda que las lombrices pueden comer hasta cuatro veces su peso en una semana, así que solo necesitarán una proporción de mil a 1 (1000:1) de lombrices por metro cuadrado; es decir, por cada metro cuadrado, podrán poner hasta 1000 lombrices.
4. Abono sólido (humus) y líquido (lixiviado). Cosecha junto con los niños el humus o alimento para las plantas. Para esto, solo deberán esperar entre tres a cuatro meses para empezar a utilizarlo. Pídeles ayuda para que lo saquen de la parte inferior del recipiente con la ayuda de una pala, luego vayan juntos a la huerta y mézclenlo con la tierra de las plantas. Hagan lo mismo con el líquido que resulta del vermicompostaje, si lo recolectaron en un recipiente aparte, explícales que deben mezclarlo con agua en iguales cantidades para poder rociar la huerta con este líquido.
5. Alimento para plantas, alimento para humanos: Crea un calendario de alimentación para las plantas en el que los niños participen del cuidado de la huerta, solo deberán agregar humus cada dos semanas para que, en muy poco tiempo, las frutas y vegetales empiecen a crecer a partir del abono orgánico. Tanto este proceso, como el de la construcción del vermicompostaje, pueden ser documentados por los niños en una bitácora, en la que plasmen las ideas y emociones que les genera esta experiencia, desde el cultivo del compostaje (alimento para plantas), hasta la cosecha de los alimentos (alimento para humanos).
Excelente para motivarlos a ellos a amar la naturaleza
Todo es una ensartacion de experiencia en las intenciones pedagógicas q se organizan en las distintas y diversa maneras de aprender y de re significar el aprendizaje
Excelente idea para generar curiosidad y cuidado por la naturaleza. Es una actividad muy completa porque se trabaja de manera integral todas las áreas del conocimiento.
Ser un agente de cambio desde nuestra práctica pedagógica implica involucrarnos con la comunidad, sentir sus necesidades y aportar nuestro granito de arena para mejorar de una manera u otra determinada situación.
En la institución educativa donde trabajo realizamos semanalmente jornada de reciclaje, pero la idea de realizar con ellos un compostaje me parece maravillosa, se desarrolla la investigación, el amor y cuidado del ambiente, creo que son agentes de cambio que marcan la diferencia para la transformación y cuidado que ayuda también al calentamiento global.
Logra la atención y la novedad,integracion e interes por todo lo que le rodea
Es una actividad inovadora, genera impacto en las niñas y niños, porque les permite explorar, descubrir, formular hipotesis y aprender significativamente como cuidar su medio ambiente.
Me parece una idea genial ya que una actividad asi impactara positivamente en nuestros niños y los incentivamos aun mas a cuidar el medio ambiente
cuando leo este tipo de cosas me da una envidia de los niños que crecen en fincas , que sus padres son campesinos, que conocen muy bien la naturaleza… no sabia bien cómo hacer compostaje, muchas gracias.
Estas acciones a las que pocas veces les damos importancia ayudan a conservar el medio ambiente y a tener conciencia de nuestro planeta tierra y asi ampliar conocimientos que pueden ser utilizados en pro de la educación de los niños y niñas.
genera un gran impacto en los niños llevar a cabo estas practicas de poder participar en un proceso de compostaje ya que el aporte que realicen en tal evento les generaría un gran derroche de emociones encontradas , la dicha de poder hacerlo y la incógnita de sacar provecho de esto y ver cuando lo sembrado eche frutos y recoger la cosecha no se les olvidaría jamás, por que no nunca y hasta en este momento aunque estén tan chicos podríamos despertar en ellos el amor ,el respeto y el compromiso de cuidar el medio que lo rodea