Ideas para realizar mapeos
Ideas para realizar mapeos
Los mapeos son construcciones colectivas en las que los niños, las familias, los educadores y la comunidad en general participan en la representación de sus culturas, territorios y formas de relacionarse con el ambiente.
A continuación, te dejamos algunas ideas para realizar estos mapeos con los niños y las niñas:
Para iniciar cualquier experiencia con los niños y niñas y sobre todo en la elaboración de una herramienta como esta, es importante que dialogues con ellos previamente para reconocer sus saberes previos acerca del tema. Con preguntas como por ejemplo ¿sabes que es un mapa?, ¿cómo lo crearías?, o ¿qué necesitarías para hacerlo?, puedes establecer a qué tipo de experiencia vas a invitar a los niños, y reconocer esos saberes e imaginarios, para ayudarlos a crear el mapeo a partir de ellos.
Una vez tengas consolidado esas ideas previas que los niños, niñas e incluso sus familias, tienen acerca de cómo realizar un mapa o un boceto (es decir, ese dibujo inicial) es importante que articules este concepto con el interés de los niños. Por ejemplo, resulta que en tu aula desde hace varios días los niños vienen mostrando interés por las semillas que caen de los árboles del parque, y quieren sembrarlas; este es un excelente pretexto para invitarlos a la elaboración de ese boceto sobre su centro educativo: pueden caminar el centro, reconocer los lugares que tiene, dibujar un bocetos de los mismos, analizar en dónde podrían crear una huerta para sembrar esa y quizás otras semillas; e incluso después crear otro boceto de ese lugar específico en el que crearán la huerta y cómo quisieran distribuirla.
Una vez tengas clara la conexión entre el interés de los niños y el boceto o mapeo que crearán, asegúrate de ofrecerles diversidad de materiales como hojas de papel diferentes tamaños y texturas, cartones, cartulinas, colores, marcadores, tizas, crayolas, y lápices, entre otros. Esto permitirá que cada uno, desde sus imaginarios y desde la forma en que entiende el entorno, plasme el lugar que está reconociendo y/o cree el boceto de ese lugar que se imagina (en este caso la huerta).
Una vez los niños y niñas hayan realizado el boceto o mapa puedes invitaros a compartir con sus compañeros, contigo e incluso con sus familias sus producciones, invitándolos a explicar el espacio que plasmaron o ese que quieren crear. Luego, entre todos podrán armar, a partir de sus bocetos, el mapeo de su centro educativo, o de la huerta, que servirá como base para identificar qué elementos naturales hay en el centro y cómo podemos cuidar de ellos (en el caso del mapeo del centro educativo), o qué elementos naturales queremos que hagan parte de ese nuevo espacio y cómo cuidaremos de ellos en el futuro (en el caso de la huerta).
Como ves, estos mapeos dan protagonismo al niño, a sus creaciones e imaginarios; y lo ayuda a entenderse en ese rol protagónico del cuidado de la naturaleza y de su entorno por medio de experiencias llenas de exploración, juego y aprendizaje.
Con ellos no utilizamos la palabra mapeo . Más bien mapas . Para desarrollar su creatividad. Y además fortalecemos su ubicación. En tiempo y espacio . A algunos saben por qué parte quedan los lugares que observan en el mapa y es muy divertido ya que en el recorrido que hacemos al final se encuentran un tesoro .
Los mapeos son importante ya que permiten que los niños y niñas desarrolen su creatividad y estimulen su pensamiento.
Los mapeos permiten la creatividad en los niños y niñas y se puede lograr desarrollar de manera mas clara su inteligencia tanto emocional como fisica.
interesante,,, pero me hace preguntarme,, si el concepto en el caso de los niños no podria cambiarse para ahcerlo como mas llamativo desde el nombre,,, mapeo suena a algo aburrido,, o puede ser solo mi percepcion
pienso que los mapeos impulsan el aprendizaje y estimula el pensamiento creativo y lógico de los nños- niñas.
los mapeos nos permiten fortalecer en los niños y niñas habilidades y destrezas motoras, cognitivas y sociales .
Es una palabra nueva para mi, me parece una herramienta muy importante que se puede dar como insumo para realizar la actividad y asi ellos exploren, creen y jueguen con los materiales que se utilizaran y que encuentren en su entorno
Los mapeos comunitarios son una excelente oportunidad para involucrar a la comunidad en la identificación de problemas ambientales y la búsqueda de soluciones. A través de esta actividad, se pueden generar procesos de aprendizaje colectivo y empoderamiento, permitiendo a la comunidad ser parte activa de la toma de decisiones y la gestión del territorio.
es muy interesante esta herramienta para desarrollar con los niños puesto que ellos son exploradores por excelencia de su entorno natural, e inciar haciendo recorridos por los entornos o sitios que despierten el interes del niño a traves de sus sentidos como mecanismo de provocaciòn ya por ultimo crear sus grafias acerca de lo experimentaron en la visita o el recorrido, una herramienta muy interesante para implementar con los niños y niñas.
Me parecen muy interesantes estas ideas de mapeo donde se involucren a los niños.