Cuando pensamos en las dimensiones del desarrollo, debemos reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje. Durante los primeros seis…
El desarrollo integral de los niños y niñas implica un crecimiento continuo que abarca tanto aspectos físicos, emocionales y cognitivos. Por eso este proceso se…
PARA POTENCIAR LAS DIMENSIONES DE DESARROLLO EN LOS ALUMNOS ES NECESARIO LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ACTORES O CUIDADORES DE ESTA PRIMER INFANCIA QUE SOMOS PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA
cabe recordar que ahora las dimensiones se integraron en tres ejes de trabajo pedagógico: 1- desarrollo social y personal; 2- comunicación a través de los lenguajes y el movimiento; 3- experimentación y pensamiento lógico.
Todo ello articulado a actividades rectoras: juego, literatura, arte y exploración del medio, necesarios para un desarrollo armónico e integral de los niños.
Los objetivos del aprendizaje deben alinearse con las dimensiones del desarrollo para asegurar un enfoque integral que contemple no solo el aspecto académico, sino también el emocional, social y físico de los estudiantes. Esta interconexión es fundamental para promover un desarrollo armónico en los individuos, facilitando su adaptación y éxito en diversos contextos de la vida.
Cabe resaltar que los niños son seres muy inteligentes y que no necesitamos como padres, educadores o sociedad enseñarles nada… Ya que ellos lo que requieren es orientación para su formación educativa, social y personal.
Los niños están expuestos a muchos aprendizajes adquiridos por ellos mismos en su entorno de ser niños por medio del juego, el arte, la exploracion del medio, etc
Los objetivos del aprendizaje y las dimensiones del desarrollo en la primera infancia están orientados a fomentar el crecimiento integral de los niños en diversas áreas. Estos objetivos buscan que los niños adquieran habilidades básicas para la vida, se desarrollen de manera equilibrada y puedan interactuar de forma positiva con su entorno.
para el desarrollo cognitivo de las niñas y niños hay que tener cuenta el ritmo y nivel de aprendizajes de la niñas y niños teniendo en cuenta su edad.
Muy importante reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje y que tener en cuenta las diferentes dimensiones permite ofrecer las condiciones para potenciar cada una de ellas y que desarrollen las competencias para aprender a aprender y a convivir.
Comprender las dimensiones del desarrollo infantil es fundamental para garantizar el bienestar y el desarrollo de los niños. Es esencial que padres, cuidadores, educadores y la sociedad en su conjunto reconozcamos la
importancia de esto.
PARA POTENCIAR LAS DIMENSIONES DE DESARROLLO EN LOS ALUMNOS ES NECESARIO LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ACTORES O CUIDADORES DE ESTA PRIMER INFANCIA QUE SOMOS PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA
cabe recordar que ahora las dimensiones se integraron en tres ejes de trabajo pedagógico: 1- desarrollo social y personal; 2- comunicación a través de los lenguajes y el movimiento; 3- experimentación y pensamiento lógico.
Todo ello articulado a actividades rectoras: juego, literatura, arte y exploración del medio, necesarios para un desarrollo armónico e integral de los niños.
Los objetivos del aprendizaje deben alinearse con las dimensiones del desarrollo para asegurar un enfoque integral que contemple no solo el aspecto académico, sino también el emocional, social y físico de los estudiantes. Esta interconexión es fundamental para promover un desarrollo armónico en los individuos, facilitando su adaptación y éxito en diversos contextos de la vida.
Cabe resaltar que los niños son seres muy inteligentes y que no necesitamos como padres, educadores o sociedad enseñarles nada… Ya que ellos lo que requieren es orientación para su formación educativa, social y personal.
Los niños están expuestos a muchos aprendizajes adquiridos por ellos mismos en su entorno de ser niños por medio del juego, el arte, la exploracion del medio, etc
la importancia sobre el aprendizaje delos niños y niñas obtener dinámica lúdica
Los objetivos del aprendizaje y las dimensiones del desarrollo en la primera infancia están orientados a fomentar el crecimiento integral de los niños en diversas áreas. Estos objetivos buscan que los niños adquieran habilidades básicas para la vida, se desarrollen de manera equilibrada y puedan interactuar de forma positiva con su entorno.
Para poder garantizar un buen aprendizaje en la primera infancia, se debe tener muy presente trabajar siempre estas dimenciones.
para el desarrollo cognitivo de las niñas y niños hay que tener cuenta el ritmo y nivel de aprendizajes de la niñas y niños teniendo en cuenta su edad.
Muy importante reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje y que tener en cuenta las diferentes dimensiones permite ofrecer las condiciones para potenciar cada una de ellas y que desarrollen las competencias para aprender a aprender y a convivir.
Comprender las dimensiones del desarrollo infantil es fundamental para garantizar el bienestar y el desarrollo de los niños. Es esencial que padres, cuidadores, educadores y la sociedad en su conjunto reconozcamos la
importancia de esto.