Objetivos del aprendizaje dimensión socio-afectiva investigadores de 4 a 5 años
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el enfoque en la dimensión socio-afectiva no solo enriquece el aprendizaje académico, sino que también sienta las bases para el desarrollo de competencias emocionales y sociales que serán esenciales a lo largo de su vida. Fomentar un ambiente afectivo y colaborativo en la educación de los más pequeños es, por tanto, una inversión en su futuro bienestar y éxito personal.
A medida que los niños avanzan en esta etapa, se vuelven más conscientes de sus emociones, desarrollan habilidades sociales más sofisticadas y comienzan a manejar mejor las interacciones en grupo.