Objetivos del aprendizaje dimensión motriz aventureros de 3 a 4 años meses
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La importancia de los primeros años de vida en el ser humano
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En esta edad se muestran más independientes e interactúan con mayor facilidad con sus pares con los cuales hay más empatía y se generan lazos de amistad lo que permite aprender de los otros compartir interés juegos simbólico nuevas experiencias y movimientos . Son más arriesgados en sus movimientos.
El niño a medida que va creciendo va desarrollando capacidades y habilidades para relacionarse con el mundo. El niño es por naturaleza muy hábil para desarrollar juegos, a través de el desarrolla sus
habilidades motrices, sensoriales, cognitivas, sociales, afectivas, emocionales, comunicativas y
lingüísticas. Todo lo que se aprende mediante el juego se asimila de una manera más efectiva y
eficaz. Por este motivo, se acentúa la importancia de la actividad lúdica en el entorno escolar,
ya que motivar al niño será más fácil y mas cuando desarrollamos actividades que nos permiten desarrollar y expresar muchas habilidades motoras que es la importancia de este modulo.
En esta etapa los niños y las niñas buscan explorar todos sus sentidos por medio del entorno que los rodea, son creativos, recursivos y algunas veces lideres para crear y dirigir algunos juegos de roles con sus pares.
Como ya han formado sus grupos de amigos, se facilita la complicidad para las aventuras y así mismo se notan las habilidades motoras más concientes y con fines definidos.
Es la etapa donde los niños están explorando cada una de sus partes del cuerpo por lo que lo ve uno saltar, bailar , jugar, correr ,y amedida que logra mayor manejo de su expresión corporal su desarrollo es más positivo .
Aquí los niños son muy exigentes , manejan su lenguaje corporal, quieren actividades de muchas aventuras, además de la escritura y de relacionar los objetos con su entorno
En esta etapa los niños y niñas tiene mayor control de su cuerpo y adapta objetos más grandes y pesado para desarrollar sus habilidades motoras y la exploración de su entorno le ayuda a descubrir que movientis puede realizar.
En esta etapa del desarrollo el niño y la niña amplía la capacidad de representar e identificar su corporalidad de manera más detalla da y precisa, encuentra nuevas percepciones y sensaciones a través de su propia observación y exploración de su entorno reconociéndose y explorando con su cuerpo.
En esta etapa los niños y niñas tienen mejor coordinación la coordinación ojo-mano para favorecer la lecto escritura ,es más observador y explorador .esta presente la relación consigo mismo .
en esta etapa manejan su coordinación son independiente y siguen instrucciones, manejan espacios y relacionan las cosas vividas en su entorno