Objetivos del aprendizaje dimensión cognitiva aventureros de 3 a 4 años.
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La importancia de los primeros años de vida en el ser humano. – Copia
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La importancia de los primeros años de vida en el ser humano
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Es importante y muy fundamental desarrollar estrategias de aprendizaje para esta etapa ya que aquí los niños tienden a tener razonamiento lógico y expone sus funciones ejecutivas de manera mucho más clara
En esta etapa los niños comienzan a tener razonamientos lógicos y ya pueden pensar en probabilidades. Comienzan a comprender que el pensamiento es flexible y reversible. Ya pueden pensar en hechos y relaciones y son capaces de ponerse en el lugar de otra persona
Teniendo en cuenta que en esta etapa del desarrollo empiezan a tener habilidades mas concretas, por ejemplo algunas propiedades de los objetos (grande, pequeño, largo, corto) resolución de problemas, nociones espaciales, se deben proponer experiencias que adquieran conocimientos y desarrollen habilidades.
En esta etapa los niños y las niñas exploran diferentes estímulos sensoriales, utilizan el cuerpo como medio de expresión, desarrollan la imaginación, el asombro y la curiosidad a través del juego.
La seguridad y la confianza son la base para que se sientan tranquilos y puedan compartir el medio con sus pares.
Para este tiempo ya empiezan a preguntar, asociar, indagar, inician a resolver pequeños problemas y a razonar, los niños son increíbles, el aprender a partir de su experiencia con el mundo fomenta en ellos las capacidades necesarias para prender a afrontar la vida.
Las estrategias novedosas y creativas permiten fortalecer y desarrollar las habilidades cognitivas que llevan un proceso paulatino en los primeros años de las niñas y los niños
En mi opinión Realizar una guía de estimulación cognitiva y de funciones ejecutivas para niños de 2 a 4 años, a través de actividades lúcidas,permitiendo les halos niños y niñas su propias expresiones escénicas, teniendo en cuenta el desarrolloneuropsicológico, para poder incrementar habilidades cerebrales que favorecen elaprendizaje.
el fortalecimiento de la dimensión cognitiva como parte del aprendizaje en la seriación, clasificación, tamaño y color en el desarrollo de las experiencias significativas y el entorno que rodea a los niños y las niñas
considero que las etapas anteriores que se desarrollen de manera integral fortalecen esta etapa donde el niño va forjando su autonomia e identidad.
En esta etapa los niños y niñas adquieren mayores habilidades del pensamiento logrando realizar actividades más complejas utiles para sus pequeños desafios.