Objetivos del aprendizaje dimensión cognitiva aventureros de 3 a 4 años.
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La importancia de los primeros años de vida en el ser humano. – Copia
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La importancia de los primeros años de vida en el ser humano
Los primeros años de vida son una etapa crucial en el desarrollo humano, ya que es durante este período que se sientan las bases para…
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En esta etapa los niños por lo general son más independientes y toman sus propias decisiones. La familia juega un papel muy importante para su desarrollo cognitivo, personal, emocional y socioafectivo.
La construcción de narrativas a partir de la literatura, de un evento espontáneo o en un espacio de asamblea le permite a los niños realizar conexiones con el mundo, posicionarse frente a este y solucionar diferentes situaciones que surjan desde allí.
Al momento de experimentar con su entorno y objetos son capaz de relacionarlo en la vida diaria. Es decir pueden realizar secuencias, identificar colores, entre otros.
La exploración de su autoimagen conlleva a realizar una apreciación de si mismo y plasmarlo en un dibujo.
Los primeros años de vida es una etapa crucial en el desarrollo del ser humano, durante este se crean las bases adecuadas para su debido desarrollo. La estimulación enfocada en las actividades rectoras son un trabajo significativo
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Los primeros años de vida son una etapa crucial en el desarrollo humano, ya que es durante este período que se sientan las bases para el crecimiento físico, emocional y cognitivo. Durante la infancia, el cerebro está en constante desarrollo y es altamente sensible a las experiencias que se viven en el entorno.
Las experiencias que los niños y las niñas viven en sus primeros años tienen un impacto profundo en su desarrollo y pueden moldear su personalidad, sus habilidades sociales, su capacidad de aprendizaje y su salud mental. Por ejemplo, los niños y las niñas que reciben amor, atención y cuidado en sus primeros años tienden a desarrollar una mayor autoestima y una mayor capacidad para establecer relaciones saludables en la vida adulta.
Ya aplicando todo lo abarco. Debemos de tener en cuenta la forma en como enseñazad al niño para que no se aburra no sea monoto el aprendizaje buscar estrategias que busque y abarca en la etapa que se está trabajando porque será más fácil al momento de decirle organizar tal o x cosas mediante estrategias seria más fácil. Cuando queremos que cuente bien o que aprendan a contar utilicemos los mismos juguetes para realizar dicha actividad y así vamos desarrollando más su área cognitiva
Al realizar conteo de elementos, primero sucede la noción de número que recorre 5 niveles, según Fusan y Holl, es decir que a lo que se le nombra en el pdf como enumeración desordenada es uno de los niveles: Nivel rompible.
tienden a representar personas, lugares o cosas que les llama la atención, encuentra similitudes entre lo que le rodea y sus dimensiones abarcando múltiples expresiones que pueden tener en medio de diferentes lenguajes como el literario
Se va desarrollando cada vez más la dimensión cognitiva
Se deben favorecer entornos ricos en estímulos desde el ambiente natural donde puedan explorar, compartir y descubrir; también es una oportunidad de desarrollar el sentido de pertenencia