Objetivos del aprendizaje dimensión cognitiva aventureros de 3 a 4 años.
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La lógica empieza ser parte de su vida, y la relación con el entorno y sus conocimientos tanto adquiridos con anterioridad y nuevos son notorios en esta etapa
En esta etapa los niños son mas centrados en tiempo y espacio y a mejorado mucho su relación con los números.
En esta etapa los niños dominan mejor sus movimientos, pensamientos lógicos, la noción del tiempo. Donde ya logran comunicarse mejor con sus pares y cuidadores, lo maestro continuamos con un papel importante para su aprendizaje diseñando estrategias donde los niños aprenda, imaginen,permitirles agrandar su lenguaje y su lógica matemática de forma divertida, llamativa y constructiva.
Generar espacios de interacción, con el animo de que el niño o la niña promueva el pensamiento cognitivo, los cuales ayudaremos a encaminar mediante la exploración del medio y la asociación de los diversos objetos en los que cada uno de ellos dará respuesta a sus interrogantes y en la que también se abordaran algunos conceptos como tamaños, formas, colores, texturas, entre otras.
Esta etapa del desarrollo es una de las más bonitas del Niño.ybla niña ya que en esta tienen mayor dominio de su cuerpo e incursionan en el mundo del lenguaje escrito al realizará dibujos más complejos y poner en ellos detalles, además tienen la capacidad de hacer preguntas más detalladas y dan su opinión con autonomía de su entorno y exponen sus aprendizajes con espontaneidad
el niño tiene mayor capacidad de simbolizar o representar un objeto, persona o evento cotidiano, siente mas seguridad en si mismo, empiezan a formular pequeñas preguntas de la vida cotidiana
En esta etapa los aventureros profundizan sus procesos graficos y el reconocimiento de las letras y los numeros
En esta etapa de desarrollo los niños crean mayor independencia, logran resolver dificultades teniendo en cuenta su edad, comparten espació y juguetes su nivel de socializar es más amplio y el juego de roles expresa su creatividad y su cotidianidad
Vamos como ellos se van volviendo seres independientes desde el acumulado de aprendizaje que han adquirido desde su infancia
Los niños aprenden a conocer y transformar la realidad.con el pensamiento lógico matemático con su entorno