Objetivos del aprendizaje dimensión cognitiva aventureros de 3 a 4 años.
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Respuestas
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Desde mi punto de vista esta es una de las etapas mas hermosas que tienen los niños y niñas ya que empiezan a explorar el medio por su propia curiosidad, identifican el día de la noche, empiezan a contar no muy bien pero lo intentan y lo mas bello es acompañamiento familiar que se debe tener para que logren el objetivo hacia las vivencias apartir del amor.
Se hace notorio acciones como funciones desde el conteo, secuencias, rewsolucion de problemas, por medio de la exploracion de su entorno, del juego y descubrimiento.
se podría decir que en esta etapa el niño es más autónomo en las actividades que puedan desarrollar sus habilidades, se mantienen de pie en un pie, recoge objetos del suelo, sube y baja escaleras alternando los pies, ya usan frases completas entre otras acciones
se podría decir que en esta etapa el niño es mas autónomo en actividades que puedan desarrollar sus habilidades. Me cuestiono aquí, en esta época ¿qué tanto dejamos a los niños ser, hacer? ya que los padres en su afán de ver feliz al menor, recuperar tiempo fin de semana por trabajo, no intervienen de manera efectiva en dichos procesos “haciéndoles todo” destapar paquetes, amarrar zapatos, levantarles los juguetes, cucharear…..¿qué ta efectivo es ahora la intervención de los padres y familia, en el desarrollo de habilidades, manejo de emociones?