Tips de crianza - 4 a 5 años
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Cuentos de los niños y pieza pedagógica: El espantapájaros que cuida la finca - Los indígenas de Timayui - La oruga Lalo
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Tips de crianza - 3 a 4 años
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Encontrar un punto de equilibrio entre ser padres y ser pareja puede ser todo un desafío, pero es fundamental para mantener una relación saludable. Aquí…
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Mi nombre es Gloria Neli, soy maestra en educación y diversidad cultural, recuerdo que aprendí a leer y escribir con la tradicional a través de planas y memorización. Actualmente identifico mi firma de aprendizaje a través de escucha activa, y sobre todo apartir de lo que me interesa saber profundizó en el conocimiento de forma autónoma.
Mi nombre es Herlinda Rivera Espinosa, tengo una licenciatura en Psicología Educativa, de pequeña aprendía a través del juego y ahora aprendo a través de la escucha y la practica. Considero que las interacciones con las personas y con el ambiente son dos factores que generan la construcción de grandes conocimientos.
Mi nombre es Estela Mendoza Mi mamá me enseñó a leer y a escribir. La construcción de conocimiento me da muchas Estrategias para fortalecer mis conocimientos , fortalecer mi labor educativa y lograr los aprendizajes de los niños de una manera práctica y sencilla
Soy Kenia Arias, soy profesora de nivel primaria. La manera en que que identifico que más aprendo es cuando se conjugan ciertos elementos como: lo que escucho, leo, veo o me comparten es de mi interés, que echo mano de mis referentes y conocimientos previos y cuando escribo. Aprendí a leer y escribir por repetición, creo que de manera mecánica, pero identifico como mi canal efectivo para el aprendizaje lo visual y la escucha.
Yo soy Adriana Márquez y estudie dos licenciaturas, la primera es
pedagogía y la segunda fue la de administración educativa
pero la que ejerzo es la primera. Una de mi más grandes retos es trabajar con los niños la escritura y lectura porque en algunas ocasiones he identificado que apoyo a los niños desde la forma en cómo aprendí, no es que sea malo pero sí me gustaría que fuera una forma más divertida y significativa para los niños.
Hola que tal, mi nombre es Ángel Moreno, Licenciado en Psicología y Mtro. en Educación. Cuando de niño la manera en la que aprendí no fue la más adecuada, ya que era de una manera muy tradicional y conductista por la mayoría de mis maestros, ya que el conocimiento era única y exclusivamente dentro del aula de una manera muy rigurosa y lineal, ya que había que aprender matemáticas de la misma manera que lo aprendían todos, seguir un proceso para la elaboración de cierta operación y en ocasiones solo se explicaba una sola vez y había que captar porque sino los contenidos se seguían abordando aunque hubiera alumnos que aún fueran muy atrasados en otros aprendizajes, difícilmente se daba seguimiento a los alumnos atrasados. En ocasiones si no resolvíamos cierta actividad en un tiempo determinado no salíamos a receso con la mayoría de maestros; sin embargo, tuve dos maestras que fueron un amor conmigo y fue con quienes adquirí mucho aprendizaje, las operaciones, a leer, escribir, ya que había un buen ambiente con el que nos sentíamos cálidos. En mi proceso de lectura y escritura estuve solo, ya que mis padres no me apoyaban con ninguna tarea en ninguna ocasión y al tener maestras que me hacían sentir querido, mimado, fue cuando mi aprendizaje se dio al más no poder. En la edad adulta decidí ser docente frente a grupo para crear un ambiente de seguridad en nuestros niños que muchas ocasiones son violentados y en nosotros encuentran una seguridad que les puede ayudar a seguir con una motivación en sus vidas aunque el mundo esté cayendo sobre ellos. Mi manera de aprender es escuchando, es decir, de manera auditiva y un poco llevando a la práctica las actividades.
Hola mi nombre es Viviana, soy licenciada en pedagogía infantil y magister en educación, recuerdo mi proceso de aprendizaje en mi primera infancia demasiado tradicional, careció de movimiento, posibilidad para explorar, imaginar, crear y expresarse libremente, características fundamentales para para potenciar en la educación inicial. El aprendizaje de la lectura, la escritura y el pensamiento lógico fue más significativo al lado de mi abuelo, que se tomó todo el tiempo para enseñarme utilizando materiales del medio para posibilitar este aprendizaje 🥰.
Considero que mi canal de aprendizaje es más kinestético ya que me permite entrar a la práctica, al hacer y a la experimentación y lograr el aprendizaje significativo.
Respetar y conocer los procesos de desarrollo de los niños y las niñas y sus distintas formas de comprender el mundo que les rodea es y ha sido para mí, mi mayor reto e interés en diseñar e implementar escenarios de aprendizaje que permitan potenciar su desarrollo es por esto que como educadora sigue siendo una necesidad de seguir estudiando y conociendo el mundo de la primera infancia como esa primera y más importante etapa en la vida del ser humano.