Materiales y elementos del entorno que promueven juegos colectivos
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Crear espacios donde los niños pongan en práctica sus hipótesis, experimentos, magia, competencias en circuitos, momentos que sean divertidos, por ejemplo el del periódico, dar una hoja de periódico y decir extra, extra, la noticia de hoy puede ser un chiste, adivinanza, juegos de mímica, los niños aprender a preparar en casa estos juegos para poder exponer a sus compañeros. Dando seguridad, independencia, desarrollando lenguaje, pensamiento analítico, etc.
Aveces se crean mil ideas de posibles materiales y los materiales pueden ya estar en el contexto.
En el espacio escolar los juegos se desarrollan con un sentido mas intencionado; es decir que ya son mas estructurados y organizados, porque permiten detonar un proceso de exploración o un proyecto de trabajo. La tarea de implementar este tipo de juegos recae en el docente.
El entorno limpio del niño es sumanente importante porque al explorar hace uso de diferentes recursos que encuentra en su ambiente, se deben construir espacios pedagogicos para gestionar el aprendizaje
Los materiales y elementos del entorno que promueven juegos colectivos, como pelotas y juegos de mesa, son esenciales para fomentar la interacción social y el trabajo en equipo. Estos recursos facilitan la colaboración y el desarrollo de habilidades sociales, enriqueciendo la experiencia de juego y promoviendo el desarrollo emocional de los niños
Al crear un espacio de juego adecuado, no solo se garantiza la seguridad de los niños, sino que también se estimula su curiosidad y creatividad, promoviendo un desarrollo integral y saludable.
Promover juegos colectivos entre niños requiere un enfoque que incluya espacios seguros, materiales accesibles y actividades estructuradas que fomenten la interacción social. Al proporcionar un entorno rico en estímulos, se facilita no solo el juego sino también el desarrollo integral del niño.
Esta etapa se caracteriza por la exploración del medio con la búsqueda de un resultado, así que la aplicación de diversos elementos que motiven la investigación o su curiosidad son mas efectivos.
DE formas muy sencillas y con materiales fáciles de conseguir podemos brindar a los niños y niñas un sinfín de posibilidades de juego y aprendizaje.
Los materiales como pelotas y bloques grandes, junto con espacios abiertos y seguros, promueven juegos colectivos en niños de 3 años, fomentando la interacción y el trabajo en equipo. Estos entornos apoyan el desarrollo social y motriz a través del juego compartido