Materiales y elementos del entorno que promueven el juego de transformación e imaginación
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Dejar volar la imaginación de los niños y niñas por medio del juego es enriquecimiento para su desarrollo
Considero que no dimensionamos todo lo que abarca ser un infante y pensamos que situaciones cotidianas no representan un aprendizaje o desarrollo cognitivo, y es allí donde los cuidadores debemos ser más observadores y acompañar desde el amor, desde la inocencia y el disfrute de nuestros niños.
Para promover la transformación y la imaginación es necesario conocer y observar a los niños para así saber que intereses, inquietudes o preguntas tienen y de tal manera llevarles un abanico de posibilidades en materiales y elementos que contemos con nuestro entorno o bien que elaborado por la maestra para sus niños.
En mi infancia disfrute con el juego de roles o la mamacita, hacer recetas, ir de compras y ser profesora disfrute mucho esta etapa.
atrevas de distintos materiales que se logran encontrar en el entorno podemos aprovecharlos para que mediante estos materiales los niños y ñas niñas logren crear, imaginar y construir nuevas ideas.
Estos juegos se promueven a traves de la exploarcin de materiales que se encuentran en el entorno y que sirven para la estimulacion y desarrollo de sus sentidos.
La variedad de materiales y el uso que el niño le da en sus juegos le permite un mayor desarrollo de sus habilidades motoras, cognitivas, sociales, artísticas, que le permitiran un mayor aprendizaje.
los materiales se convierte en la posibilidad para que niño vaya adquiriendo aprendizaje
El material adecuado para los niñ@s de 2 a 3 años permiten que usen su imaginación y creatividad al elaborar, explorar o proponer, siendo autónomos en sus decisiones, también los accesorios o material reciclado le permitirá al niño llegar a conocimientos nuevos.
Una excelente propuesta para este tipo de juego es la instalación artística la cual se hace con un sentido estético que provoca después la exploración para el descubrimiento, la transformación, construcción y destrucción adquiriendo aprendizajes significativos donde los niños son los protagonistas de sus propias historias. Se realizan con m objetos y materiales sencillos y al alcance como tapas, telas, papeles, tarros, harina, cubetas, prendas, accesorios y un sin fin de cosas. El autorde estos es Javier Abad, Profesor de artes de Madrid. Interesante investigar.