Materiales y elementos del entorno que promueven el juego de transformación e imaginación
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¿Porqué es importante mantener un entorno limpio y seguro para los niños?
La importancia del juego
Respuestas
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En esta etapa, es sumamente importante que el tutor o adulto a cargo propicie los escenarios y materiales, siendo el facilitador del desarrollo del juego. No interviniendo o estructurando el juego, sino, dejando que el niño crea su propio mundo, desde la imaginación, transformación y movimiento. Pero, vigilando e impulsando que el juego sea detonante en el descubrimiento y desarrollo de habilidades y aprendizajes.
Los entornos y los materiales que se les brinden a los niños siempre deben estar limpios y generar seguridad ya que de ellos dependerá también que el aprendizaje generado dentro del juego sea significativo, y quede en las memorias como algo bonito y de aplicabilidad futura .
Los materiales siempre serán una parte importante en la realización de las actividades de adquisición del aprendizaje
El brindarles variedad de materiales de manera intencional, permite que los niños puedan desenvolverse de forma más fácil
El juego de transformación e imaginación se potencia con materiales abiertos, variados y accesibles, así como con un entorno que estimule la creación libre de mundos simbólicos, permitiendo a los niños expresar ideas, emociones y vivencias mientras desarrollan su pensamiento creativo y su identidad.
Porque genera facilidad para adquirir conocimientos basicos, un ambiente limpio da tranquilidad y seguridad a las niñas y niños
De acuerdo al rango de edad de los infantes como lo es en este caso de 2 a 3 años ya podemos identificar un poco más los gustos y preferencias de los menores para así proporcionar y facilitar materiales y herramientas para que el menor afiance sus habilidades a través de juegos y espacios lúdico – pedagógicos.
La creación de un ambiente seguro, atractivo y motivador, la atención a la diversidad de los estudiantes, la integración de metodologías activas y la adaptación del espacio a las necesidades de aprendizaje, se hace necesario en el momento de la creación de los espacios pedagógicos.