Los educadores como socios
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Los maestros se vuelven como esos segundos padres o familia donde se deben afianzar y construir el los niños en enseñar muchos aprendizajes para la vida.
La escuela se convierte en un segundo hogar para los niños y niñas hoy en dia; en donde los roles de la familia se han venido desdibujando ya que las familias en muchos casos no velan 100% por el bienestar de los niños y niñas; es allí donde la escuela y sus maestros se vuelven los cuidadores y acompañantes en el proceso de maduración de los pequeños.
La familia es el primer cuidador responsable de nuestros niños y niñas desde el hogar se debe fomentar hábitos y valores luego en las unidades de servicio se complementa dichos valores y se forman a nuestros infantes
En conjunto desde las familias hasta el entorno somos responsables de un buen cuidado y desarrollo de la primera infancia
La familia principal cuidador en la formación de valores, deberes, pero también el maestro potencia su desarrollo o su rol de profesional potenciando tal n su día a día con el trabajo constante ayudando a lso niños y niñas a construir herramientas necesarias para evidenciar avanses significativos en su primera infancia
Toda la sociedad debe velar por el desarrollo integral de los niños y niñas y debemos ser garantes, y veedores para que se formen en ambientes sanos.
El cuidado de la primera infancia es de corresponsabilidad, la familia es el primer ente educador, seguidos de maestros, educadores, personal médicos, la sociedad en general.
el primer cuidador seria la familia, personal medico ya que estos detectan los cuidados que deban necesitar y los agentes educativos que están en el día a día , la comunidad que de una u otra manera se desenvuelven con el niño, ya que todos estos inciden en el desarrollo del niño.
toda la sociedad debe contribuir en la educación de los niños y niñas
Todos tenemos la responsabilidad emocional y social , para nuestro niños niñas ,tenga claridad de sus emociones propias individuales.