Estrategias para propiciar la construcción del conocimiento en el aula
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La construccion del conocimiento son basadas en materiales pedagogicos, que tambien aportan los padres reciclando y los cuales para el jardin son tesoros, porque se utilizan para enseñar los mas pequeños.
la construcción del conocimiento es elaborar el aprendizaje de los niños y niñas ayudándole a los niños a darle sentido
La construcción del conocimiento se enriquece con un adecuado acompañamiento del adulto
la construcción del conocimiento es elaborar el aprendizaje de los niños y niñas ayudándole a los niños a darle sentido y significado mediante preguntar que le hagan razonar y comprender por si mismo
Excelente material
La construcción del conocimiento se enriquece con un adecuado acompañamiento del adulto, debemos promover que sean los niños desde sus propios intereses construyan conocimientos sobre el mundo que los rodea.
La construcción del conocimiento es un proceso que debe ser muy bien orientado por el maestro, teniendo en cuenta la edad de los niños, para que sea un verdadero estimulo para ellos, desde el despertar de sus sentidos al cuidar los detalles que debe tener el ambiente, hasta su acompañamiento en los juegos, su participación en los dialogos, en la formulación de preguntas, la dotación de materiales y herramientas, pasos claves que posibilitan garantizar la construcción de un conocimiento que guarde mucha relación con los objetivos que se trazaron inicialmente.
como maestros debemos de ser observadores, tener orejas grandes y estar documentando todo el tiempo.
Este documento da a conocer las diferentes estrategias para propiciar la construcción del conocimiento en el aula. Siempre encaminadas desde los objetivos de aprendizaje de acuerdo a la edad en la que se encuentra el niño. Cada estrategia o acción debe tener una intencionalidad pedagógica.
El maestro es posibilitador de ambientes para contribuir en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, permitiéndoles ser protagonistas en la construcción del conocimiento al explorar, sentir, probar, y otros