Estrategias para propiciar la construcción del conocimiento en el aula
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Se debe tener presente en Las estrategias: los intereses del niño, etapa de desarrollo, dimensiones de desarrollo, rincones, objetivos y conexiones entre ellos, observación, documentación, ofrecer herramientas pedagógicas,
las estrategias para propiciar el conocimiento o aprendizaje de los niños es ser obserbativos desde el momento que llegan al aula por parte de los educadores y por parte de los padres de familia de igual forma ser observadores y acompañarlos en el proceso documentándonos sobre los temas y generar interés con preguntas sin brindar las respuestas.
Establecer conexiones entre los objetivos, los rincones y las estrategias, como la de ofrecer ejemplo rompecabezas hecho con fotos del niño, observar y documentar los procesos de observación.
El aula es donde se encuentran mayor tiempo las niñas y niños de forma grupal, esto debe aprovecharse para generar conocimiento, de instalar material didáctico que sea utilizado con interés, en los rincones del aula deben instalarse materiales de acuerdo a la edad de las y los niños que pidan jugarse con ellos, no olvidando que deben ser seguros para su manipulación,.
Los objetivos son muy importantes, pues cumplir con ellos depende mucho que sean intencionados hacia el aprendizaje de la primera infancia, de observar y documentar lo que sucede para identificar la mejora o fortalezas que permiten el aprendizaje.
Esta conexión que existe o debe existir entre los objetivos de aprendizaje, rincones y las estrategias, es importante para favorecer la construcción del conocimiento, sobre todo porque los niños son autónomos, y propician su proceso de aprendizaje, el rol del adulto es de guía, no enseña promueve el análisis y reflexión sin dar respuesta.
Observar escuchar desde el ingreso del niño al aula para saber que le gusta que le llama la a tención para así ofrecer materiales y recursos para que así los niños sigan indicando ypor tanto aprendiendo más por su propio interés al hacerce preguntas
tener muy en cuenta la edad del niño para asi darle herramientas y experiencias que lo ayuden en su proceso, tratando de realizar conexion para llegar a los objetivos de aprendizaje fortaleciendo las habilidades
para lograr el aprendizaje de los niños y niñas debemos realizar un acompañamiento , escuchando, observando en todo momento durante las actividades y así ampliar nuestros y sus conocimientos.
Para el aprendizaje de los niños y niña es acompañar, dialogar, pasivo y activo en el momento de realizar las actividades y asi el niñ@s aprende mas para su proceso de adia a adia
Para lograr el aprendizaje de los niños y las niñas podemos utilizar diferentes estrategias las cuales nos permitan acompañar de manera adecuada todo el proceso, desde despertar el interés de ellos mediante el observar cuáles son las cosas que más les gusta o sobre lo que más les inquieta así generarán hipótesis las cuales tratarán de resolver y nosotros al proponer actividades que tengan una intención clara podremos afianzar la construcción del conocimiento de los niños y niñas .