Estrategias para propiciar la construcción del conocimiento en el aula
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La manera de aprendizaje de los alumnos, cada uno de ellos lo deciden pero en especial ellos deciden que temas son de su interés y cual es el que quieren estudiar. Además de que el docente solamente es un guía investigador para el alumno que al mismo tiempo le sirve para generar aprendizajes en el alumno, sin decirle las respuestas correctas. Formando en cada uno de los alumnos una educación buena que les fomentará confianza en cada uno de ellos.
La definición de las estrategias para favorecer la construcción del conocimiento en el aula involucra una atención centrada en los niños, en su desarrollo y en sus posibilidades de potenciarlo mediante materiales, actividades y proyectos que respondan a sus intereses.
El rol del educador es ser un investigador mas apoyar al niño a generar una hipótesis para juntas generar una investigación y acompañarla a realizarla.
el rol del educador para que se lleve a cabo la construcción del conocimiento es el promover que los niños desde su interés construyan conocimiento a través de la exploración y la experiencia.
Por ello la construcción del conocimiento es un proceso que se enriquece con un adecuado acompañamiento del adulto
Algunas estrategias para propiciar la construcción del conocimiento en el aula son .
Revisar los objetivos de aprendizaje de acuerdo al rango de edad de los niños
Hacer recorridos por el aula y sus rincones de manera que se facilite el desarrollo del niño
Realizar procesos de observación y documentación para identificar los intereses de los niños
Ofrecer herramientas pedagógicas
El rol del maestro es fundamental , para propiciar la construcción del conocimiento,un maestro que aprende conjuntamente con los niños ,transforma la educación ,se convierte en un facilitador de ambientes en el aula ,registra diálogos , preguntas ,gestos ,ideas,da libertad de juego, exploración, además documenta, investiga , se inquieta, asombra,descubre con los niños,ríe,juega,les da la oportunidad de que sean ellos mismos quienes construyan su propio aprendizaje.
El rol del educador debe reconocerse como un sujeto sensible a las necesidades de cada niño tomando en cuenta la capacidad de observación y atención, que escucha y
otorga sentido a gestos, llantos, juegos, movimientos y acciones de
los niños, debe proponer un ambiente con diversos materiales, puede modificarlos al tener en cuenta la participación.
el rol del educador en la construcción del aprendizaje es muy importante ya que este proceso se enriquece con el acompañamiento, promoviendo que los niños desde su interés construyan conocimientos sobre el mundo que los rodea
La importancia de ser docente va más allá de transmitír conocimientos si no de crear experiencias de aprendizaje.
El rol del docente no debe ser solamente proporcionar informacion y controlar la diciplina, sino ser un mediador entre el estudiante y el ambiente, siendo el guia o acompañante del alumno.