Participación del maestro en el juego
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Jugar, explorar e investigar son los aspectos que ayudan al niño a potenciar su aprendizaje, el maestro debe reconocer que el niño aprende a través de esos aspectos, debe ofrecer los espacios propicios para el aprendizaje ser un guía sin dar respuestas ni solamente ser transmisor de conociemientos.
El maestro tiene en el juego a su mejor aliado en las experiencias de aprendizaje, debemos recordar que los niños no aprenden de una misma forma, ni al mismo tiempo. Por medio del juego damos la oportunidad al niño de explorar, crear, imaginar, transformar, y trabajar en colectivo.
Que manera tan divertida de enseñar, jugando
permitir que niño y la niña exploren he interactúen con las cosas genera en el esas preguntas investigativas
Permitir que los niños y niñas jueguen libres y espontáneos hace que su aprendizaje sea más evolutivo en su desarrollo
atraves del juego los niños y las niña desarollan todas sus capasidades la motora lenguistica y la capasida de razonar y contruir normas
El juego interviene en el desarrollo integral del niño, pues a través de él se logra la interacción con otros, desarrollo de pensamiento, habilidades motoras, entre otras, será el educador quien acompañe sin direccionar éstos momentos
como docentes siempre hemos sabido que los niños aprenden mejor con el juego, debemos reconocer que ellos aprenden atraves del juego y la exploracion pero con una compañia constante, observando las interacciones entre ellos, porque hay niños que aprenden mas facil que otros, es de acompañarlos en las preguntas que ellos hacen.
El maestro más que inculcarle un conocimiento a los niños es un observador el cual observa y analiza los intereses del niño
Que le llama la atención, que quiere explorar, los docentes se encarga de implementar juegos los cables ayuden a los niños con su exploración
El docente es ese guía o mediador que invita o promueve la participación del niño y la niña en los juegos, y son ellos (los niños y las niñas) quien deciden cuando sus maestros interactúan o se integran a el.