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Responses

  1. El docente como cuidador, debe asegurar un espacio seguro para la recreación, exploración e investigación, así mismo, debe promover actividades lúdicas que potencialicen el aprendizaje y desarrollo del niño. Es importante, que la educadora esté presente en la recreación y supervisar el bienestar del niño

  2. El docente como cuidador, debe asegurar un espacio seguro para la recreación, exploración e investigación, así mismo, debe promover actividades lúdicas que potencialicen el aprendizaje y desarrollo del niño.

  3. Los docentes deben buscar estrategias lúdicas a la hora del juego en la cual consista en posibilitar y organizar las experiencias significativas del aprendizaje por medio este, con materiales que despierten su creatividad y al mismo tiempo desarrollen sus motricidades.

  4. Los docentes deben crear un ambiente de juego seguro y estructurado para que los niños puedan jugar sin preocupaciones. Esto puede incluir establecer reglas claras, asegurarse de que los juguetes estén en buen estado y asegurarse de que los niños tengan suficiente espacio para jugar, todo esto juega un papel importante en el desarrollo de niños y niñas porque crea escenarios y situaciones que fomentan la comunicación, la cooperación, la construcción de normas y límites, el desarrollo de la identidad y la autonomía, la representación de la realidad, el conocimiento de los objetos y las relaciones entre ellos.

  5. La participación de los maestros en el juego no solo enriquece la experiencia de aprendizaje, sino que también fortalece la relación entre el maestro y el niño, creando un entorno educativo más positivo y estimulante.

  6. Como docentes nuestro papel en los procesos educativos de las niñas y los niños es acompañar y orientar de manera creativa y significativa teniendo presente los ritmos y ambientes de aprendizaje en los que interactúan y exploran las niñas y los niños.

  7. Lo más importante como maestras es reconocer que cada uno de los niños y niñas son seres inteligentes, independientes y únicos. Así mismo es su desarrollo el cual va evolucionando a través de la interacción con el medio, ambiente y grupo social que lo rodea

  8. Cada niño es un ser único y especial, lo que conlleva a que su ritmo de aprendizaje tamaño sea.
    Para mí sin duda alguna la mejor forma que tienen mis niños y niñas de primera infancia es por medio del juego. Esto lo implementó en mi quehacer pedagógico diario, y es grato ver todo lo que aprenden y lo asombrada que también quedó yo de ver todo lo que saben. Además los padres quedan sorprendidos con los alcances de sus hijos.
    Sin duda alguna la fórmula es MÁS JUEGOS IGUAL A MÁS CONOCIMIENTOS.
    Gracias por el espacio.

  9. Cada niño tiene su propia forma de aprender ya que cada persona es única. El niño explora para manipular y conocer el medio que lo rodea, cuando le formulamos preguntas lo estamos llevando a dar respuestas que originan la investigación. Los niños aprenden a través del juego, la exploración y la investigación que debe ser acompañada de un adulto responsable, que lo va orientando.