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Responses

  1. El adulto como mediador al momento del juego debe proveer al niñ@ los materiales acordes para generar aprendizajes dónde pueda acompañar y aclarar las dudas e inquietudes que se les presente a los infantes durante el juego que realicen.

  2. El rol docente en los procesos de juego y descubrimientos es brindar escucha activa, la observación y realizar provocaciones de acuerdo a los intereses de los niños. Para que ellos logren aprendizajes significativos.

  3. Los docentes somos determinantes en el acompañamiento asertivo a la primera infancia, reconocer sentires, intereses y acciones de cada niño y niña permite direccionar o redireccionar acciones pedagógicas, respetando de esta manera además., la autonomia de cada infante.

  4. El maestro es orientador y guia del proceso de juego pero no protagonista de él, acompaña para que el juego sea una experiencia significativa y los niños y niñas puedan disponer de todas sus capacidades y habilidades para genera aprendizajes

  5. Cómo agentes educativos debemos ser muy atentos y escuchar todas las preguntas dudas y demás que le surgen a los niños cuando se encuentran en determinado espacio o realizando alguna actividad.