Partiendo de mi rol como Docente, es importante tener una escucha activa en los juegos de los niños y niñas, también brindar herramientas, escenarios y elementos que sean acorde a los interés de los niños y niñas, investigar y querer explorar y aprender con ellos.
El saber construido por la experiencia directa con las niñas, niños, familias, pares ha permitido configurar saberes y prácticas pedagógicas claves que dan esencia al ser,hacer y al saber para la primera infancia.
como Agentes educativos docentes es necesario siempre demostrar interés por todo lo que sucede al rededor del aula ya que el juego infantil siempre esta en continuas exploraciones, descubrimientos y conocimientos que el niño/a realiza en el espacio físico, Es allí en donde se debe tener una adecuada sensibilidad observadora, indicar posibles direcciones para conducir el juego cuando es necesario, programar actividades motivadoras y estimulantes para los niños/as, entre otras.
El rol del docente dentro del juego es fundamental, ya que es el encargado de guiar y facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, es importante que los docentes cuenten con herramientas pedagógicas innovadoras que permitan el desarrollo de habilidades y competencias de manera lúdica y creativa.
El juego en los niños es una estrategia de aprendizaje y transformación que se genera desde la primera infancias es decir desde los primeros años de vida del niño, por ello es fundamental que como adultos les ayudemos en su exploración ya que el juego le ayuda al niño en los procesos de socialización.
Es importante el juego en la vida de un niño, ya que lo podemos implementar no solo como método de aprendizaje, si no también de exploración y desarrollo colectivo de información al igual que como método de comunicación. Teniendo en cuenta que no solo en la niñez se juega , si no también en cualquier etapa de nuestras vidas.
Partiendo de mi rol como Docente, es importante tener una escucha activa en los juegos de los niños y niñas, también brindar herramientas, escenarios y elementos que sean acorde a los interés de los niños y niñas, investigar y querer explorar y aprender con ellos.
El saber construido por la experiencia directa con las niñas, niños, familias, pares ha permitido configurar saberes y prácticas pedagógicas claves que dan esencia al ser,hacer y al saber para la primera infancia.
como Agentes educativos docentes es necesario siempre demostrar interés por todo lo que sucede al rededor del aula ya que el juego infantil siempre esta en continuas exploraciones, descubrimientos y conocimientos que el niño/a realiza en el espacio físico, Es allí en donde se debe tener una adecuada sensibilidad observadora, indicar posibles direcciones para conducir el juego cuando es necesario, programar actividades motivadoras y estimulantes para los niños/as, entre otras.
El rol del docente dentro del juego es fundamental, ya que es el encargado de guiar y facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, es importante que los docentes cuenten con herramientas pedagógicas innovadoras que permitan el desarrollo de habilidades y competencias de manera lúdica y creativa.
El juego en los niños es una estrategia de aprendizaje y transformación que se genera desde la primera infancias es decir desde los primeros años de vida del niño, por ello es fundamental que como adultos les ayudemos en su exploración ya que el juego le ayuda al niño en los procesos de socialización.
Jugar para construir a partir del juego se generan nuevas expectativas, surgen nuevos escenarios y se da lugar a la interacción y socialización.
El juego en los niños y niñas es la forma más dinámica para lograr en ellos un aprendizaje significativo y enriquecedor
El juego ayuda a fortalecer el desarrollo del niño y niña
El juego es tan importante en la vida de los niños y niñas ya que a través de el potencia sus conocimientos j
Es importante el juego en la vida de un niño, ya que lo podemos implementar no solo como método de aprendizaje, si no también de exploración y desarrollo colectivo de información al igual que como método de comunicación. Teniendo en cuenta que no solo en la niñez se juega , si no también en cualquier etapa de nuestras vidas.