El ambiente como potenciador del aprendizaje de los niños
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Como educadores, uno de nuestros roles más importantes es asegurarnos de que todos los niños tengan las herramientas y el apoyo para desarrollarse con su contexto y sociedad en su proceso de aprendizaje.
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durante la experiencia educativa podemos acompañar a los niños a encontrar el sentido de la vida y de las cosas de manera natural y alegre
Los ambientes son un gran potenciador de aprendizaje en los niños de primera infancia pero también para las familias que acompañan al niños para sus conocimientos y de esta nenes encontrar el sentido a la vida y a las cosas de una manera natural y alegre para un bienestar adecuado en los niños y familias.
Este documento, me aporta elementos a la concepción de ambiente que voy construyendo a lo largo de este módulo, por ejemplo, los distintos elementos que nutren y potencian la funcionalidad de cada ambiente, como: los materiales, su organización y clasificación, los muebles y disposición de éstos, la definición de rincones, los distintos tipos de páneles que pueden considerarse, entre otros. Lo anterior abona a la identificación de distintos elementos, pero sobre todo, la interacción que se favorezca entre éstos con las niñas y los niños, sus intereses, sus afectos, su libertad de exploración y sobre todo, el sentirse a gusto y felices, sin duda, son aspectos que debemos tomar muy en cuenta, al momento de pensar la creación de ambientes en el aula, pensaba lo importante que es hasta el considerar los tonos adecuados de pintura, la textura y condiciones de los pisos, paredes, entre otros tantos aspectos que es importante considerar.
Ambientes protectores para la vida
los ambientes de los centros educativos reflejan las costumbres e ideas además los niños interactúan mientras juegan , se genera un interés por investigar y así mismo generar experiencias significativas ,en los niños , ya que el ambiente se considera como un potencial de aprendizaje no solo en los niños sino en los adultos que los acompañan.
El ambiente se convierte entonces en un aliado estratégico para fortalecer y generar experiencias significativas en los niños. Por tal razón, en los diferentes espacios aparecen elementos y materiales que facilitan procesos complejos de exploración, investigación y creación que permiten a los niños aprender de manera más tranquila, natural y consciente. Los ambientes de los centros reflejan desde la diversidad cultural, las tradiciones y costumbres la identidad de los niños, las familias, la comunidad y el medio ambiente, además, los momentos que han resultado importantes para los niños y para la comunidad. De otra parte, visibiliza al equipo del centro, las maestras y demás, lo que genera sentido de pertenencia, consolida la identidad, favorece la construcción de historia y el fortalecimiento grupal.
Es una gran oportunidad para aprender que podemos tener esos ambientes enriquecidos pedagogicamente en nuestros centros educativos para potenciar nuestra estrategica pedagogica
los espacios y los ambiente nos ayudan a que los niños socialicen ,exploren los diferentes ambientes,que posibilita los aprendizajes, interacciones, conozcan nuevas experiencias sobre la construcción de sus conocimientos.
El ambiente sirve como potenciador de aprendizajes tanto de niños como de adultos ,inspira desarrolla conocimientos ,brinda sensación de bienestar,tranquilidad.El espacio y el ambiente pueden servir para socializar ,invitan a los niños a explorar, investigar, la organización y el diseño juegan un papel muy importante en los centros educativos ya que dan un sentido y valor a los diferentes ambientes,que posibilita los aprendizajes, interacciones, experiencias positivas que invitan a los niños al juego, a la construcción de sus conocimientos,el arte es utilizado como una herramienta fundamental para el aprendizaje ,la adecuación de los materiales.una característica también muy importante en la construcción de los centros son las condiciones de seguridad ofrecidas para la atención de calidad de los niños.
me hace reflexionar sobre como en ocaciones nos sumerjamos en un mar de materiales caros y decoraciones que no invitan a los niños a reflexionar, investigar, jugar. me parece muy claro e interesante cada una de las propuestas para potencializar el aprendizaje de los niños por medio del ambiente.