El ambiente como potenciador del aprendizaje de los niños
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Como educadores, uno de nuestros roles más importantes es asegurarnos de que todos los niños tengan las herramientas y el apoyo para desarrollarse con su contexto y sociedad en su proceso de aprendizaje.
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Me parece que estas recomendaciones son ejemplos muy concretos de cómo repensar los espacios desde el concepto de ambiente para propiciar aprendizajes y experiencias agradables y significativas con la colaboración de todas y todos.
estos espación nos permiten entender comprender mucho mejor el ambiente adecuado de los niños
El ambiente es un potenciador del aprendizaje en los niños y niñas, a través de este las agentes educativas proyectan y reflexionan para proponer experiencias enriquecidas, sentidas y con la profundidad pedagógica y estética necesarias para el desarrollo de las habilidades del pensamiento y la construcción.
El ambiente de aprendizaje desempeña un papel crucial en el proceso educativo al proporcionar un entorno propicio para el desarrollo integral de las niñas y niños. Al crear espacios que inspiren, motiven y promuevan la participación activa, estamos creando condiciones favorables para el crecimiento integral de cada niño y niña.
Los espacios en armonía, organización y con gran diversidad de materiales dan la oportunidad a los niños y las niñas de desarrollar su potencial, explorando, usando su creatividad, interactuando con el ambiente, compañeros y adultos responsables de su atención.
cuando el ambiente ofrecen diversidad de materiales, favorece las oportunidades de cada niño experimentar, desarrollar habilidades de pensamiento, construcción de cada ellos, ya que están en contacto o interactuando con ellos mismo o con otros.
Espacios didácticos y de gran interés para que los niños y niñas puedan explorar y aprender a través de cada aunó de ellos. Lo más esencial es el gran descubrimiento de sus habilidades y destrezas por medio del juego como instrumento esencial de aprendizaje
Los espacios donde los niños se desenvuelven para que sean propiciadores de aprendizajes deben estar ambientados según los intereses, edades, cultura, costumbres e inquietudes de los niños y las niñas, deben ser espacios pensados para propiciar aprendizajes e interacciones significativas.
¿Por qué ambientar el aula?
Porque esta debe estar enfocada a incentivar la imaginación de los niños, creando un espacio acogedor y motivador, que favorezca el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, la memoria, el desarrollo del lenguaje, etc.
Es importante que tenga buena iluminación y ventilación.
Debe ser higiénica, confortable, y en lo posible amplia, de forma que los alumnos puedan transitar con seguridad y libertad dentro de ella. Si hay rincones, estos deben estar bien diferenciados, ser de fácil acceso y brindar seguridad.
Es importante que el aula esté ordenada y el mobiliario esté en forma más o menos estable para que se transforme en un lugar predecible y seguro para los alumnos.
Es muy importante contar con un ambiente de aprendizaje llamativo para el alumno, donde el se siente cómodo y contento, siempre tomando en cuenta los objetivo pedagógicos que desarrollen aprendizajes al alumno.