Edad:
De 4 a 5 años
Experiencia:
Descubriendo figuras en mi casa
Objetivo:
Estimular la habilidad de indagación en los niños y niñas en los diferentes espacios de la casa.
Materiales:
Lunes: Platos, ollas, tapas de gaseosa, pelotas, aros.
Martes: Puertas, ventanas, cuadernos.
Miércoles: Pañuelos, retazos de tela de color oscuro (negro, marrón).
Jueves: Arena, semillas, hojas secas, corteza de árbol.
Viernes: Pañuelos, figuras geométricas, platos, ollas, cajas de cartón, cuadernos
Estrategia
Lunes:
¡Todo redondo!
Disponer en una mesa objetos redondos o de forma circular en una mesa, permita que el niño los toque, luego realice preguntas como: ¿a qué se parece el plato?, luego invite al niño a buscar figuras parecidas en la casa.
Martes:
¡Lo cuadrado!
Invita al niño o a la niña a que observe las puertas y ventanas de la casa, con tu ayuda, cuenten, cuántos lados tiene cada cosa, luego disponle en el piso varios cuadernos y libros y nuevamente cuenten los lados, realiza preguntas a niño como: ¿cuántos lados tiene la puerta y cuántos lados tiene el cuaderno o libro.
Miércoles:
¡Lo triangular!
Busca entre tus cosas un pañuelo o retazos de tela negro o marrón, cuelga en las ventanas o del techo figuras triangulares. invita al niño a que se tape los ojos y luego dile que busque las figuras que cuelgan del techo, pregunta cuántos lados tiene.
Jueves:
¡Lo tridimensional!
Disponer en una mesa dados y cubos de diferentes tamaños, pirámides en cartón y pelotas, pídele al niño que cierre sus ojos, permite que toque cada figura Y pregunta qué textura tiene cada una, si son duras o blandas.
Viernes:
¡A jugar con las figuras!
El día de hoy jugaremos a la gallina ciega, para esto debes tapar los ojos de tu hijo con un pañuelo, dándole varias vuelta y luego le quitas el pañuelo para invitarlo a que descubra en la casa las diferentes figuras que pueda encontrar, le preguntaras qué figura es y cuántos lados tiene.