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Respuestas

  1. Me parece fundamental que se de la construcciond del conocimiento en los niños desde la naturaleza misma de ellos que es el juego libre de esta manera el niño explora, observa, manipula crea pero a a vez se genra hipotesiss dando respuestas a sus inquietudes en la cntruccion del conocimiento del mundo que lo rodea, asi mismo se le da la libertad a que exprese con preguntas todo eso que le produce curiosidad frma parte de la naturaleza del niño el genrrar preguntas cuando algo despierta su curiosidad.

  2. Me emocionó el ejemplo de los colores en el cielo, no quedarnos solo en que el cielo es azul, sino aprovechar para hacer nuevas preguntas, ¿cómo se ve un atardecer? ¿qué pasa cuando llueve? y así tener respuestas más amplias que lleven a nuevas preguntas.

  3. Comprendiendo que su construcción sea en continua expansión, donde se le permita la interacción y exploración de los diferentes elementos o materiales como naturales, reciclados e industriales, el juego libre donde nosotros no nos involucremos en sus juegos; dejando que ellos sean lideres de su propia imaginación, proponer diálogos acerca de diferentes temáticas, que los niños vivan, hacer preguntas movilizadoras, donde seamos promotores que ellos investiguen y construyan sus aprendizajes significativos y complejizar los juegos.

  4. El circulo del conocimiento dónde la voz de los niños se vuelve fundamental para reconocer sus intereses, sus preguntas nos permiten identificar sus inquietudes sobre el mundo y hipótesis que conocimientos están construyendo.

  5. Permitiendo al niño desarrollarse libremente, echando mano de todos los elementos que lo rodean y aprendiendo de cada individuo que tiene cerca, obviamente con la guían sobre todo lo que es positivo y lo que no; especialmente para identificar donde hay planes de mejora y donde fortalecer las habilidades identificadas.