¿Cómo adecuar un espacio de juego apra niños de 3 a 5 años?
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Es muy importante tener los materiales al alcance de los niños para que ellos lo puedan manipular ya que a veces no se lo ponemos a su alcance y es por eso que mejor juegan fuera del aula y también tener amplios los espacios ,se puede también jugar con las canciones para fomentar la motriz gruesa claro esto ya va dirigido por los docentes.
debemos presentarles una variedad de material a los niños para que puedan explorar múltiples de posibilidades de creación y fortalecer su procesos de clasificación y comparación
Los espacios de aprendizaje debe de ser un lugar con diferentes rincones que le propicie la exploración. crear juegos con intención como ser panadero se maneja las texturas, cantidades o jugar buscar el tesoro para trabajar la comunicación, motricidad entre otros. los espacios no solo deben de ser bonitos si no todo lo que este en ese lugar debe de tener una intención para el aprendizaje de los niños
a esta edad los niños ya juegan y se relacionan mas con sus pares , ayudando a fomentar reglas para los juegos en concordancia con los demás niños
los juegos colectivos donde los niños desarrollen todas sus actividades en ambientes que propicien su esparcimiento, alegría, sociabilidad y formen sus propias reglas.
En esta etapa podemos incluir diversos materiales que los lleven a realizar investigaciones, construcciones, descubrir nuevos movimientos con sus cuerpo; Les podemos brindar diferentes rincones en donde el niños pueda encontrar algo de sus agrado e interactuar con el material realizando diferentes creaciones, clasificaciones y trasformaciones lo que a su vez le ayudara a fortalecer esas destrezas tan necesarias para poder interactuar con sus pares.
Espacios que les Brindas a los niños y a las niñas Varias posibilidades , como pensamiento lógico, creativa y construir con él otro
A esta edad los niños tienen juegos más estructurados,siendo juegos colectivos ,donde forman sus propias reglas y el entorno le debe proporcionar una exploración amplia de posibilidades.como son rompecabezas ,para la parte lógico matemática,para mejorar la motricidad gruesa y materiales reciclados que les permitan transformarlos .
Con elementos de diversos tamaños, que los motive a cambiar en el espacio y a su vez a construir o de construir, con elementos que favorezcan la exploración y manipulación en fin que posibilite tanto su desarrollo motriz como cognitivo tratando de que este sea mas analítico y constructivo.
Propiciar espacios y herramienta que Fortalezcan un aprendizaje más profundo en el que las niñas y los niños por si mismos se interesen en descubrir , explorar e investigar haciéndolo cada más más participe de su entorno y su capacidad para descubrir y comprender el entorno que los rodeam