En esta edad es de fortaleza la oportunidad que se tiene de poder disponer de gran variedad de materiales que el entorno provee porque contribuyen a despertar en los pequeños la capacidad de buscar la utilidad que tienen para sus intereses, los niños y niñas a partir de sus necesidades o deseos emplean estos materiales y con ellos fortalecen su capacidad para crear y si es en conjunto con sus semejantes se concentran una variedad de oportunidades para trabajar en equipo, ademas fortalecen e identifican procesos como son el acuerdo, la comparación, la asociación, el aprovechamiento de herramientas y espacios; además de ello, se practican y establecen roles que les ayudan a identificar sus fortalezas y capacidades no solo para jugar sino para crear y compartir.
En esta edad se requiere una diversidad de materiales que le permitan al niño fortalecer procesos de clasificación, comparación de asociación, lógico-matemáticos, de investigación
Se debe de proporcionar un espacio amplio y libre para que sean ellos mismos quien adquiera o busquen los diferentes matariles, donde se descubra las habilidades y destrezas de los estudiantes a demás su construcción comunicativa y espacios enriquecedores para su desarrollo integral.
los espacios adecuados para los niños de estas edades deben brindarles el desarrollo propicio de su motricidad gruesa y fina, igualmente la construcción de objetos para sus propios juegos mediante materiales, reciclables, naturales, industriales y didácticos que permitan crear y transformar los mismos. igualmente, fortalecer su desarrollo del pensamiento lógico matemático, habilidades comunicativas y construcción de reglas, son espacios enriquecedores con todas las alternativas posibles para el desarrollo de todas sus dimensiones según sus intereses.
proporcionar espacios que permitan a los niños expresarse de forma espontanea, como por ejemplo parques, centros comerciales, polideportivos, canchas sintéticas que permitan que el niño o la niña fortalezca su desarrollo integral
se deben de disponer espacios significativos donde cada uno de los niños y niñas construyan y creen mediante la imaginación y el juego colectivo, permitiendo así crear nuevas habilidades en el fortalecimiento y construcción del desarrollo integral de cada uno.
Se deben propiciar espacios que le permitan al niño libertad de movimiento, estos espacios pueden ser parques, polideportivos, cualquier escenario que cuente con las herramientas necesarias para que el niño desarrolle el juego de manera colectiva.
Los espacio puede ser un parque una cancha el cual les de la libertad donde ellos puedan crear y transformar y ver los resultados, armar equipos y plantear sus estrategias.
El espacio de los niños adecuados en edad de 3 a 5 años, puede ser en un espacio libre como una zona verde, una cancha, o un parque de recreación, donde hallan gulumpios, triciclos, pelotas, ruedas donde los niños puedan desarrollar el juego colectivo.
Cada espacio o rincón es importante, así como el material que en el se disponga, esto permite centrar al niño en una experiencia que le permita fortalecer cada una de sus habilidades motoras y cognitivas.
En esta edad es de fortaleza la oportunidad que se tiene de poder disponer de gran variedad de materiales que el entorno provee porque contribuyen a despertar en los pequeños la capacidad de buscar la utilidad que tienen para sus intereses, los niños y niñas a partir de sus necesidades o deseos emplean estos materiales y con ellos fortalecen su capacidad para crear y si es en conjunto con sus semejantes se concentran una variedad de oportunidades para trabajar en equipo, ademas fortalecen e identifican procesos como son el acuerdo, la comparación, la asociación, el aprovechamiento de herramientas y espacios; además de ello, se practican y establecen roles que les ayudan a identificar sus fortalezas y capacidades no solo para jugar sino para crear y compartir.
En esta edad se requiere una diversidad de materiales que le permitan al niño fortalecer procesos de clasificación, comparación de asociación, lógico-matemáticos, de investigación
Se debe de proporcionar un espacio amplio y libre para que sean ellos mismos quien adquiera o busquen los diferentes matariles, donde se descubra las habilidades y destrezas de los estudiantes a demás su construcción comunicativa y espacios enriquecedores para su desarrollo integral.
los espacios adecuados para los niños de estas edades deben brindarles el desarrollo propicio de su motricidad gruesa y fina, igualmente la construcción de objetos para sus propios juegos mediante materiales, reciclables, naturales, industriales y didácticos que permitan crear y transformar los mismos. igualmente, fortalecer su desarrollo del pensamiento lógico matemático, habilidades comunicativas y construcción de reglas, son espacios enriquecedores con todas las alternativas posibles para el desarrollo de todas sus dimensiones según sus intereses.
proporcionar espacios que permitan a los niños expresarse de forma espontanea, como por ejemplo parques, centros comerciales, polideportivos, canchas sintéticas que permitan que el niño o la niña fortalezca su desarrollo integral
se deben de disponer espacios significativos donde cada uno de los niños y niñas construyan y creen mediante la imaginación y el juego colectivo, permitiendo así crear nuevas habilidades en el fortalecimiento y construcción del desarrollo integral de cada uno.
Se deben propiciar espacios que le permitan al niño libertad de movimiento, estos espacios pueden ser parques, polideportivos, cualquier escenario que cuente con las herramientas necesarias para que el niño desarrolle el juego de manera colectiva.
Los espacio puede ser un parque una cancha el cual les de la libertad donde ellos puedan crear y transformar y ver los resultados, armar equipos y plantear sus estrategias.
El espacio de los niños adecuados en edad de 3 a 5 años, puede ser en un espacio libre como una zona verde, una cancha, o un parque de recreación, donde hallan gulumpios, triciclos, pelotas, ruedas donde los niños puedan desarrollar el juego colectivo.
Cada espacio o rincón es importante, así como el material que en el se disponga, esto permite centrar al niño en una experiencia que le permita fortalecer cada una de sus habilidades motoras y cognitivas.