Disponiéndoles diversidad de materiales teniendo en cuenta los que no puedan ocasionarle ningún riesgo, en el cual ellos puedan dejar volar su imaginación
Los juegos en los niños de 3 a 5 se caracterizan por ser más estructurados y en el que se establecen reglas acordadas con otros el entorno del niño debe permitirle una exploración amplia de posibilidades que además motiven a la interacción con sus pares.
Para ello necesitamos tener una cantidad de material reciclados didácticos e industrial y natural
Que le permita al niño crear y transformar.
Disponer los elementos manteniendo un mismo lenguaje, que permitan al niño fortalecer procesos de clasificación, asociación y comparación. Por ejemplo, en un espacio de construcción se pueden disponer materiales como tubos, cajas de cartón, bloques de madera y cuerdas que inviten al niño a construir.
Generar un espacio o rincón que invite al niño a fortalecer la motricidad fina y los procesos lógico-matemáticos, con objetos como superficies con agujeros para tejer sobre ellas con cuerdas rompecabezas y ábacos.
Brindar espacios amplios para el desarrollo del juego motor grueso, que permita a los niños explorar diferentes posiciones y movimientos con su cuerpo.
Disponer un rincón de investigación que se enlace con los intereses de los niños y que haga posible una exploración profunda de los elementos o situaciones que ellos deseen descubrir.
Brindarle especio dónde el niño se motiven por la lectura de forma divertida y entretenida, con cuentos .títeres,.también donde pueda plasmar en papel y pintura lo que vio en los cuentos .
Que estos materiales sean de interés de los niños,como disfraces.accesorios,dónde puedan realizar juego de roles,en los cuales pueden imitar acciones de los adultos.
En esta edad los niños fortalecen su motricidad gruesa y fina Al trabajar con diferentes elementos del entorno ,invitando al niño a construir y explorar.
Buena noche: Jugar en los niños y niñas es la principal ocupación a esa edad de la primera infancia, donde van adquiriendo habilidades y destrezas. es su forma de conocer el mundo y aprender a expresarse. el juego y el espacio tiene funciones fundamentales del enriquecimiento emocional, el auto estima se ve reflejado en el juego de los niños que
Disponiéndoles diversidad de materiales teniendo en cuenta los que no puedan ocasionarle ningún riesgo, en el cual ellos puedan dejar volar su imaginación
Los juegos en los niños de 3 a 5 se caracterizan por ser más estructurados y en el que se establecen reglas acordadas con otros el entorno del niño debe permitirle una exploración amplia de posibilidades que además motiven a la interacción con sus pares.
Para ello necesitamos tener una cantidad de material reciclados didácticos e industrial y natural
Que le permita al niño crear y transformar.
Disponer los elementos manteniendo un mismo lenguaje, que permitan al niño fortalecer procesos de clasificación, asociación y comparación. Por ejemplo, en un espacio de construcción se pueden disponer materiales como tubos, cajas de cartón, bloques de madera y cuerdas que inviten al niño a construir.
Generar un espacio o rincón que invite al niño a fortalecer la motricidad fina y los procesos lógico-matemáticos, con objetos como superficies con agujeros para tejer sobre ellas con cuerdas rompecabezas y ábacos.
Brindar espacios amplios para el desarrollo del juego motor grueso, que permita a los niños explorar diferentes posiciones y movimientos con su cuerpo.
Disponer un rincón de investigación que se enlace con los intereses de los niños y que haga posible una exploración profunda de los elementos o situaciones que ellos deseen descubrir.
es fundamental que los niños y las niñas gocen de espacios que propicien el aprendizaje de los niños y las niñas
Promover en los niños ,los juegos tradicionales ,para fortalecer sus lazos afectivos .
Brindarle especio dónde el niño se motiven por la lectura de forma divertida y entretenida, con cuentos .títeres,.también donde pueda plasmar en papel y pintura lo que vio en los cuentos .
Dónde el niño sea independiente ,se pueda mover con libertad y seguridad y le pueda generar experiencias nuevas de aprendizajes.
Que estos materiales sean de interés de los niños,como disfraces.accesorios,dónde puedan realizar juego de roles,en los cuales pueden imitar acciones de los adultos.
Con materiales diversos del entorno .dónde le niño pueda jugar ,explotar crear ,construir ya que estos fortalecen sus aprendizajes
En esta edad los niños fortalecen su motricidad gruesa y fina Al trabajar con diferentes elementos del entorno ,invitando al niño a construir y explorar.
Buena noche: Jugar en los niños y niñas es la principal ocupación a esa edad de la primera infancia, donde van adquiriendo habilidades y destrezas. es su forma de conocer el mundo y aprender a expresarse. el juego y el espacio tiene funciones fundamentales del enriquecimiento emocional, el auto estima se ve reflejado en el juego de los niños que