Características de un ambiente educativo para primera infancia
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Los ambientes son muy importantes en las aulas de primera infancia, provocan y abren la inspiración de los niños
Los ambientes de los centros educativos para la primera infancia, deben
cumplir con los requerimientos y lineamientos establecidos por las entidades
reguladoras de cada país,
Los centros educativos deben contar con espacios seguros para el aprendizaje de los niñas y las niños
Un centro educativo debe tener muy clara y buena ambientación con cada parte pedagógica que brinden ya que esto le da seguridad y libertad a los niños y niñas que estén.
los ambientes deben generar seguridad y confianza en los niños, por esto es importante tener en cuenta los lineamientos y características que se nos brindan para brindar mejores espacios a los niños.
Por esta razón se procura que los Centros tengan un ambiente que posibilite aprendizajes, interacciones y experiencias fascinantes; que invite a los niños
al juego, a la exploración, al asombro y a la investigación; que sea estéticamente armonioso, tranquilo, organizado, limpio y amable; y que conjugue e integre pedagógica y estéticamente todos los materiales que allí se
encuentran.
los ambientes educativos deben proporcionar a los niños y niñas una provocación desde el mismo instante de ingresar al espacio, la visibilidad de los espacios y que estos generen provocación, y las zonas de circulacion claras
un ambiente educativo debe ser provocador donde el niño sea el protagonista y viva interacciones significativas a través de las cuales pone en el escenario su creatividad, se note el disfrute de lo que hace.
El ambiente educativo para el parendizaje de los niños y niñas debe ser el adecuado, para que despierte el interes y el gusto por las experiencias que allo va encontrar y que seran las que generen el aprendizaje. Un ambiente donde les permita, explorar, jugar y aprender.
El ambiente educativo debe ser un espacio donde se den las distintas interacciones entre estudiantes, docentes etc.