Características de un ambiente educativo para primera infancia
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Los ambientes de los centros educativos para la primera infancia, deben cumplir con los requerimientos y lineamientos establecidos por las entidades reguladoras de cada país, ciudad o municipio, cumpliendo con algunas características tales como: Visibilidad hacia afuera del centro educativo, Espacios comunes provocadores, Entradas amigables, Aulas y áreas sensoriales.Zonas de circulación claras.
Los ambientes educativos deben permitir permitan a los niños mantener la tranquilidad y comodidad.
Adecuar el ambiente para que los niños se sientan a gusto y puedan llevar a cabo sus aprendizajes es necesario para que se propicien los saberes.
Los ambientes de los centros deben cumplir con los lineamientos sugeridos por las entidades reguladoras del país deben tener varias
características todo apuntando a favocer su comodidad y tranquilidad
Estos ambientes deben tener unas características como:
Visibilidad hacia fuera
Entradas amigables
Zonas de circulación claras
Áulas y áreas sensoriales
Éstos ambientes ayudan A los niños y niñas a enamorar se de esos entornos a explorar a
interactuar con otros niños y a conocer cada espacio y la actividad que se debe realizar en dichos espacios o ambientes
Las características de un ambiente educativo para primera infancia debe cumplir con requerimientos y lineamientos de las entidades territoriales, mantener un espacio tranquilo y cómodo, los ambientes deben estar adecuados con materiales acorde a la edad y proceso de desarrollo del niño, con una intencionalidad pedagógica, que incite a investigar, explorar, jugar y aprender de manera libre y espontanea.
Excelente recuento Yina! Gracias por tu aporte!
en la atención a la primera infancia, el ambiente educativo posibilita las experiencias significativas para los niños y niñas. si el propósito pedagógico esta pensado en una planeación pedagógica que reconoce el uso los recursos, materiales, aprovechamiento del entorno, llegaremos a el éxito de n muestra participación en las experiencias educativas.
Todos los espacios del centro son fuentes de aprendizaje y exploración por lo tanto deben contener propuestas para los niños así como también deben ser espacios seguros y protectores.
El niño explora todo que observa en el medio que se enncuentra.
Posee diferentes características como visibilidad hacia fuera del centro educativo, espacios comunes, zonas de circulación claras y aulas, áreas sensoriales
el niño busca explorar en los diferentes espacios, y zonas un ambiente sano y agradable para ellos mismos