¡Bienvenidos a nuestro blog, donde exploraremos la maravillosa importancia de leer cuentos en la primera infancia! Durante esta etapa crucial del desarrollo, la lectura de cuentos tiene un impacto significativo en el crecimiento cognitivo, emocional y social de los niños. Veamos algunos ejemplos concretos de cómo puedes hacer de la lectura de cuentos una experiencia enriquecedora para los más pequeños.
Los ambientes deben con lineamientos establecidas por cadamgobierno, tambien cumplir con todos los medios de seguridad para los niños, asi tambien los ambientes nos debe reflejar la diversidad de la comunidad, las zonas claramente definidas para acceso facil y claro para los niños
ME PARECIOMUY INTERESANTE QUE LOS ESPACIOS SEAN AMPLIOS Y CLAROS PARA SU TRÁNSITO YA QUE ELLOS POR SU TAMAÑITO PEQUEÑO TODO LO VEN MUY GRANDE O LOS PASILLOS LOS PERCIBEN MUY LARGOS, NOSOTROS EN EL CENTRO DE ATENCION COMPAÑAMOS SIEMPRE A LOS PEQUEÑOS HASTA SU SALON PARA QUE SEA MAS FACIL SU INGRESO.
Cordial saludo,
Entre las características de un ambiente educativo para primera infancia es necesario reconocer los espacios fisicos y de infreestructura como es la iluminación, la circulación de aire, los pisos y demás aspectos que generen seguirdad y agrado en la participación.
Las principales características de un ambiente educativo son las siguientes:
Visibilidad hacia afuera del centro educativo
entradas amigables
espacios comunes y provocadores
zonas de circulación claras
los ambietes deben ser buenos espacios para el aprendizaje de los niños de toda manera posible
Los ambientes son espacios posibilitadores de aprendizaje, donde a través del juego, investigación, exploración el niño pueda detonar su aprendizaje con lenguaje claro, espacios bien organizados, con buena iluminación, clima, etc.
Es muy interesante este texto ya que se muestran las características de un ambiente educativo para primera infancia, considero que se deben de tener zonas de circulación claras, porque facilitan que los niños puedan moverse libremente sin perderse, ya que los lugares están claramente diseñados.
Ambientes que provoquen e insistencia al niño al juego pero que no perdamos la diversidad cultural
Los ambientes de en ser provocadores de aprendizaje, espacio en dónde el niño pueda interactuar, crear, divertirse y aprender de manera armoniosa, segura y alegre.
los ambientes deben ser espacios donde se desarrollen aprendizajes y se potencien las habilidades de los pequeños, pero con caracteristicas adecuadas para que se sientan comodos y a gusto.