En esta etapa, el juego es el principal motor de aprendizaje, por lo que el espacio debe ser intencionalmente diseñado para potenciarlo. La propuesta se basa en principios como la autonomía, la exploración y la interacción social.
Utilizar los recursos que se deben implementar en esta etapa tanto espacio como materiales y clases de juego, permite que los niños y niñas tengan acceso a desarrollar sus capacidades físicas, emocionales y sociales adecuadamente, las cuales aportan a su sano desarrollo.
El juego en esta edad tiende a ser mas estructurado ya que se establecen reglas y acuerdos en tres pares , ay que disponer los elementos manteniendo un mismo lenguaje para así ayudar al niño a fortalecer sus procesos de clasificación, asociación y comparación .
En esta etapa, el juego es el principal motor de aprendizaje, por lo que el espacio debe ser intencionalmente diseñado para potenciarlo. La propuesta se basa en principios como la autonomía, la exploración y la interacción social.
Utilizar los recursos que se deben implementar en esta etapa tanto espacio como materiales y clases de juego, permite que los niños y niñas tengan acceso a desarrollar sus capacidades físicas, emocionales y sociales adecuadamente, las cuales aportan a su sano desarrollo.
El juego en esta edad tiende a ser mas estructurado ya que se establecen reglas y acuerdos en tres pares , ay que disponer los elementos manteniendo un mismo lenguaje para así ayudar al niño a fortalecer sus procesos de clasificación, asociación y comparación .