Taller: Ambientar o decorar
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Ambientar y decorar los espacios, brinda satisfaccion tanto para el niño como para el mestro, ya que a traves de ello puedes transmitir paz, bondad, sabiduria, creatividad, pero sobre todo aprendizajes, por ejemplo en mi aula se hace decoracion y ambientacion de acuerdo al mes, en ese espacio transmitimos aprendizajes ya que se les explica al niño el porque de la decoracion, ahi se despierta en el niño el interes por investigar mas y hasta ellos realizan algun trabajo relevante en el cual expresan su creatividad.
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Ambientar un espacio debe ser un proceso en el que deben participar los niños también, y debe realizarse con una intención, los materiales que se pueden utilizar son cualquiera que se tenga en casa, en el parque, en el mismo salón que ayuden a que el alumno imagine y con apoyo del facilitador potencie esa imaginación.
La intención de ambientar el espacio es sacarle provecho a a los materiales que tenemos en el ambiente en las casas y en el kínder y así mismo nutrir el espacio los ambientes tienen un papel importante y se convierten en potenciadores de aprendizaje Al momento de adecuarlos es necesario verificar que se cumplen los lineamientos para poder dar un buen desarrollo de estas los ambientes son personalizados en las aulas para asegurar la y salvaguardar la seguridad del niño Así mismo los niños aprenden Al momento de la organización y el diseño de los centros educativos y de los hogares de los niños juega un papel muy importante ya que todos los espacios recorrido por los niños contribuyen a un sentido y valor por esa razón se procura que los ambientes sale sillita en aprendizajes
Sentarnos a pensar en intencionalidad pedagógica donde se incluya ambientar espacios para que los niños-niñas enriquezcan su ser es muy motivador, y lograr el objetivo primario de dicha actividad lo es aun mas, cuando decoramos lo hacemos un poco mas pensando en que se vea bonito a los ojos, armonioso, espacios tranquilos.