Taller: Construyendo saberes
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Se Implemento una experiencia pedagógica que se llamo, “el habitad de los animales de la selva” Momento de CONSTRUYENDO JUNTOS: Utilizando vasos desechables, arena, tierra, plantas y algunas figuras de animales, se dio la iniciativa a los niños para construir una selva, se entregaron los materiales, los niños exploraron todo el material, cumplieron con la misión de crear el espacio de los animales pero no a manera del instructor, no se esperaba que de algo sencillo que se indico se ampliara tanto el tema, los niños realizaron una expansión de pensamiento, transformaron los materiales, realizaron la selva, también ríos, elaboraron alimento para las especies, representaron el clima y también elementos y espacio para cubrir las que consideraron necesidades de esos seres vivos, con esta actividad se logro desarrollar las habilidades del pensamiento, creatividad y el lenguaje.
Es muy gratificante ver como a través de estrategias pedagógicas como la que se misiona los niños construyen su propio aprendizaje
las actividades que me gusta compartir con los niños son los juegos, cantos donde por medio de ellos aprenden las enseñanzas que le queremos transmitir también me gusta compartir sobre la exploración donde ellos se divierten aprender se concentran analizando y ellos siempre dispuestos a aprender
Las actividades que más me gustan para trabajar con los niños y las niñas son las rondas infantiles, se las aprenden muy rápido, no se distraen y siempre están dispuestos a ver que se debe realizar en cada momento
Una de las actividades que he hecho en el aula con mis estudiantes, fue escribir palabras en un pedazo de hoja como sombrilla . laguna entre otras y colocárselos en al frente por 20 segundos y ellos memorizaban la palabra y se la aprendía, de esta forma fortalecen las habilidades del pensamiento y se practica ( la memoria, atención, resolución de problema)
Considero importante, promover el desarrollo comunicativo de los niños, realizar diferentes actividades sonoras mediante actividades de cantos, señas y los diferentes sonidos del medio ambiente.
La educación impartida en la primera infancia, son las bases solidas para el buen proceso del desarrollo educativo.
Los niños tienden a tener periodos de atención cortos, por lo que no es conveniente programar lecciones largas, una de las manera de que los niños puedan mantenerse atentos, es cambiar y variar mucho las actividades. Puedes, por ejemplo, comenzar con una actividad , como escuchar o leer, y luego seguir con una actividad animada como una lección de música, rondas o juegos de sonidos, puedes también tener algunas actividades rápidas que ayuden a los niños a liberar un poco de energía por medio del dibujo, pidiéndole que se pinten como creen que son.
Me parece muy importante que los niños crezcan con bases de buenos conocimientos y sean cada vez mas nutridos en valores .
“Pongo a prueba mi memoria” (Primer grado)
Entregar al niño un tablero con diferentes imágenes de los proyectos de aula (Gallinero, lombrices, mariposas, peces, vegetales, flores)de sus escuela, tendrá un tiempo de 20 segundos para memorizarlos y luego se le entregaran las tarjetas de dicho tablero para que las organice… luego escribirá los nombres de cada imagen.
que bueno que los niños aprendan a valorar a sus papitos ala vida que sean buenos constructores del conocimiento aplicando la estrategia del juego ya que ellos mismos se dan ese gusto que descubren de leer sin problemas.