Es importante usar la creatividad con los niños, utilizar diferentes materiales, madera, palitos,cajas, piedras, telas,etc., y con ellos producir distintos sonidos, donde el niño podra desarrollar sus habilidades de lenguaje.
utilizaremos cajas de distintos tamaños, botes de plástico o aluminio, les pondremos distintos materiales naturalez, como semillas, piedras, ramas, algunos materiales como cascabeles y los cubriremos con tela o una tapa y los utilizaremos como tampores o sonajas, estos para ver como cambian los sonidos y que los niños sean los que disfruten de los distintos tonos y sonidos. Cuando tocamos los tambores decimos el tambor hace pam, pam,pam
Estrategias Para aprender a hablar y a formar las palabras, en los niños se necesita sobre todo escuchar. Soportes visuales., juegos sonoros, Juega con juegos del lenguaje. Cuenta una historia, lee libros, Completa la palabra con gestos. Comenta tus acciones.
Para llevar a favo unas buenas habilidades hay que tener diferentes estrategias que van encaminadas desde el juego pensadas en aprendizajes para venimos dependiendo la edad que tengan es cómo se va a fortalecer las habilidades De la esta estrategia de aprendizaje hay diferentes procesos de aprendizaje que están relacionado con las habilidades de pensamiento cuando hablamos de lenguaje no solamente es verbal sino al noveno para las habilidades se desarrollan desde la gestación a medida que va creciendo para incorporando nuevos elementos Leer es la capacidad que se relaciona directamente con la capacidad de observación de la construcción de estructuras mentales que permite identificar signos imagen dos representadas social se culturales en halló tu reconocen que los niños desde pequeños leemos los desmadres cuando están feliz le imagen descuentos corre vistas leer el mundo alrededor según lo que ven
El juego del memorama posibilita estas habilidades, atención memoria, resolución de problemas, y de las habilidades del lenguaje se favorece el habla cuando los niños mencionan la imagen que observan o la escuchan, a ello se podría agregar las palabras de las imágenes que se utilizan en el juego, por ejemplo si son nombres de animales, frutas, objetos, etc.
he utilizado diferentes estrategias para que el niño desarrolle sus habilidades, fomentamos la lectura con cuentos cortos con y sin letras, se inventan historias, narramos haciendo sonidos, gesticulaciones poniendo emoción y dramatizando para generar el interés del niño, tambien hacemos dibujos de estilo libre con crayolas, pinturas con dedos, cotonetes, pincel etc, a su vez ayudamos a la investigacion de algún de tema del agrado del niño, dando un pequeño recorrido del entorno y hacemos preguntas detonadoras para dar comienzo a la aventura.
La lectura tambien es un punto importante para el desarrollo del lenguaje, ya que el niño a traves de la imaginación desarrolla diferentes habilidades emitiendo sonidos durante la historia.
Herramienta cuento grafico, en la cual se combinen palabras e imágenes. Todo lo anterior con el fin de fortalecer en los niños-niñas la habilidad de la lectura. El cuento grafico se hará a parir del cuento infantil “las emociones de nacho” todos los niños podrán interactuar con el cuento tocar las imágenes y texturas, e imaginar la historia, mientras se les cuenta la real.
e utilizado estrategias como canciones,adivinanzas, rimas, imagenes animadas, en el caso de los niños mas pequeños, que todavia no pueden pronunciar palabras, recomiendo utilizar tipos de juegos que permiten imitar los sonidos de los animalesy de las cosas, asosiadas a imagenes y titeres y objetos.
una actividad que trabajo son los títeres realizados con calcetín porque los puedo implementar en actividades con niños y niñas de todas las edades con ellos se les cuentan cuentos se les cantan rondas o rimas y a ellos les encanta jugar con ellos y crean sus propias historias de esta forma posibilitó y potencio las diversas formas de comunicación.
Es importante usar la creatividad para obtener buenas estrategias que van encaminadas des del juego para que el niño desarrolle sus habilidades.
Es importante usar la creatividad con los niños, utilizar diferentes materiales, madera, palitos,cajas, piedras, telas,etc., y con ellos producir distintos sonidos, donde el niño podra desarrollar sus habilidades de lenguaje.
utilizaremos cajas de distintos tamaños, botes de plástico o aluminio, les pondremos distintos materiales naturalez, como semillas, piedras, ramas, algunos materiales como cascabeles y los cubriremos con tela o una tapa y los utilizaremos como tampores o sonajas, estos para ver como cambian los sonidos y que los niños sean los que disfruten de los distintos tonos y sonidos. Cuando tocamos los tambores decimos el tambor hace pam, pam,pam
Estrategias Para aprender a hablar y a formar las palabras, en los niños se necesita sobre todo escuchar. Soportes visuales., juegos sonoros, Juega con juegos del lenguaje. Cuenta una historia, lee libros, Completa la palabra con gestos. Comenta tus acciones.
muy buenas estrategias compañera, esto ayuda mucho a los niños a desarrollar su lenguaje y tener una mejor comunicacion.
Para llevar a favo unas buenas habilidades hay que tener diferentes estrategias que van encaminadas desde el juego pensadas en aprendizajes para venimos dependiendo la edad que tengan es cómo se va a fortalecer las habilidades De la esta estrategia de aprendizaje hay diferentes procesos de aprendizaje que están relacionado con las habilidades de pensamiento cuando hablamos de lenguaje no solamente es verbal sino al noveno para las habilidades se desarrollan desde la gestación a medida que va creciendo para incorporando nuevos elementos Leer es la capacidad que se relaciona directamente con la capacidad de observación de la construcción de estructuras mentales que permite identificar signos imagen dos representadas social se culturales en halló tu reconocen que los niños desde pequeños leemos los desmadres cuando están feliz le imagen descuentos corre vistas leer el mundo alrededor según lo que ven
El juego del memorama posibilita estas habilidades, atención memoria, resolución de problemas, y de las habilidades del lenguaje se favorece el habla cuando los niños mencionan la imagen que observan o la escuchan, a ello se podría agregar las palabras de las imágenes que se utilizan en el juego, por ejemplo si son nombres de animales, frutas, objetos, etc.
he utilizado diferentes estrategias para que el niño desarrolle sus habilidades, fomentamos la lectura con cuentos cortos con y sin letras, se inventan historias, narramos haciendo sonidos, gesticulaciones poniendo emoción y dramatizando para generar el interés del niño, tambien hacemos dibujos de estilo libre con crayolas, pinturas con dedos, cotonetes, pincel etc, a su vez ayudamos a la investigacion de algún de tema del agrado del niño, dando un pequeño recorrido del entorno y hacemos preguntas detonadoras para dar comienzo a la aventura.
La lectura tambien es un punto importante para el desarrollo del lenguaje, ya que el niño a traves de la imaginación desarrolla diferentes habilidades emitiendo sonidos durante la historia.
Herramienta cuento grafico, en la cual se combinen palabras e imágenes. Todo lo anterior con el fin de fortalecer en los niños-niñas la habilidad de la lectura. El cuento grafico se hará a parir del cuento infantil “las emociones de nacho” todos los niños podrán interactuar con el cuento tocar las imágenes y texturas, e imaginar la historia, mientras se les cuenta la real.
e utilizado estrategias como canciones,adivinanzas, rimas, imagenes animadas, en el caso de los niños mas pequeños, que todavia no pueden pronunciar palabras, recomiendo utilizar tipos de juegos que permiten imitar los sonidos de los animalesy de las cosas, asosiadas a imagenes y titeres y objetos.
Me parecen buenas estrategias, las canciones y las adivinanzas.
una actividad que trabajo son los títeres realizados con calcetín porque los puedo implementar en actividades con niños y niñas de todas las edades con ellos se les cuentan cuentos se les cantan rondas o rimas y a ellos les encanta jugar con ellos y crean sus propias historias de esta forma posibilitó y potencio las diversas formas de comunicación.
Los títeres son una buena alternativa, porque tienen toda la atención de los niños-niñas.