Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño

Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño

Los niños son seres humanos autónomos, sujetos democráticos; creativos, competentes y constructores de sociedad. Por esto, a continuación, te compartimos algunas estrategias que te permitirán acompañarlos a apropiarse de esa autonomía y protagonismo de sus propios procesos de desarrollo: 

Permite que los niños suban sus propias montañas. Es decir, que realicen las acciones cotidianas que, de acuerdo con su edad, pueden realizar. Esto incluye acciones como vestirse, lavarse las manos, comer, organizar sus juguetes o cargar su maleta para ir al centro educativo, entre otras.  

 

 

 

 

Antes que nada, para promover procesos de autonomía en el niño es fundamental reconocer la etapa del desarrollo en la que se encuentran. De esta manera, podrás proponer experiencias pedagógicas que estén acordes con los hitos de su desarrollo.  

Para que un niño se sienta independiente, primero debe sentirse seguro; y una de las cosas que proporciona esta seguridad, es sentirse identificado. La identidad es un proceso que le permite a los niños reconocerse, sentirse parte de un grupo, de una familia, una comunidad Para fortalecer este concepto de identidad, puedes comenzar por identificar las características culturales de las familias y de la comunidad de los niños; hacer visibles estas características. Para esto, puedes usar canciones tradicionales para saludar al grupo en la mañana, dialogar con los niños sobre sus tradiciones familiares, o invitar a líderes de la comunidad a compartir con los niños sobre sus prácticas cotidianas como por ejemplo, si la comunidad usa el tejido como modo de subsistencia; qué tal si invitas a una abuela tejedora para hablar con los niños y contarles sobre lo que teje, cómo lo hace y dónde lo aprendió? Puedes incluso adecuar un rincón de tu espacio educativo con hilos, lanas, cordones, cabuyas y mallas, e invitar a los niños a explorar esta práctica tan representativa de su comunidad.  

 

 

 

 

El concepto de autonomía también está relacionado con la capacidad de tomar decisiones, expresar opiniones, pensamientos e ideas. Por esto, invita al niño a expresarse, pregúntale constantemente sobre lo que piensa, en donde quiere jugar, o qué cosa preferiría hacer. En la medida de lo posible, permítele escoger; por ejemplo, “¿quieres ponerte esta camiseta o esa camisa?”, o “¿prefieres tomar jugo, o agua?”. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para sentirse protagonistas y autónomos, los niños también necesitan tener seguridad física. Por lo tanto, es fundamental que, desde tu rol como adulto que acompaña al niño, gestiones las actividades necesarias para asegurar ese bienestar incluyendo visitas médicas periódicas, salud oral, vacunación y una alimentación adecuada; entre otras 

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Respuestas

  1. Promover la autonomía, la identidad y el cuidado en los niños y las niñas es necesario, peitir que sientan que sus opiniones son tenidas en cuenta, que son escuchados y comprendidos fortalece todas la habilidades que posee cada niño, además ayuda en la construcción de su identidad, los educadores deben enfatizar en concebir el niño como un ser único y permitir que sus características sean reconocidas y moldear las de tal forma que el niño y la niña comprendan cuan importantes son para todos.

  2. La autonomía e identidad en los niños y niñas potencia la autoestima, el autoconcepto, la confianza y seguridad en sí mismo, venciendo miedos e inseguridades. Hace que aprendan a ser responsables de sí mismos, libres y capaces de desenvolverse solitos

  3. Es fundamental fomentar en los niños y niñas la autonomía no impuesta sino donde cada uno de ellos y ellas construyan su identidad, se sientan seguros, con actividades del interés de los niños y bajo la observación de las características familiares.

  4. Importante brindar a los niños y niñas seguridad en las diferentes actividades diarias, fomentar diviertas actividades para que lo dice identifiquen y también integrar a las familias para conocer los diferentes contextos y características de las mismas