Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño
Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño
Los niños son seres humanos autónomos, sujetos democráticos; creativos, competentes y constructores de sociedad. Por esto, a continuación, te compartimos algunas estrategias que te permitirán acompañarlos a apropiarse de esa autonomía y protagonismo de sus propios procesos de desarrollo:
Permite que los niños suban sus propias montañas. Es decir, que realicen las acciones cotidianas que, de acuerdo con su edad, pueden realizar. Esto incluye acciones como vestirse, lavarse las manos, comer, organizar sus juguetes o cargar su maleta para ir al centro educativo, entre otras.
Antes que nada, para promover procesos de autonomía en el niño es fundamental reconocer la etapa del desarrollo en la que se encuentran. De esta manera, podrás proponer experiencias pedagógicas que estén acordes con los hitos de su desarrollo.
Para que un niño se sienta independiente, primero debe sentirse seguro; y una de las cosas que proporciona esta seguridad, es sentirse identificado. La identidad es un proceso que le permite a los niños reconocerse, sentirse parte de un grupo, de una familia, una comunidad Para fortalecer este concepto de identidad, puedes comenzar por identificar las características culturales de las familias y de la comunidad de los niños; hacer visibles estas características. Para esto, puedes usar canciones tradicionales para saludar al grupo en la mañana, dialogar con los niños sobre sus tradiciones familiares, o invitar a líderes de la comunidad a compartir con los niños sobre sus prácticas cotidianas como por ejemplo, si la comunidad usa el tejido como modo de subsistencia; qué tal si invitas a una abuela tejedora para hablar con los niños y contarles sobre lo que teje, cómo lo hace y dónde lo aprendió? Puedes incluso adecuar un rincón de tu espacio educativo con hilos, lanas, cordones, cabuyas y mallas, e invitar a los niños a explorar esta práctica tan representativa de su comunidad.
El concepto de autonomía también está relacionado con la capacidad de tomar decisiones, expresar opiniones, pensamientos e ideas. Por esto, invita al niño a expresarse, pregúntale constantemente sobre lo que piensa, en donde quiere jugar, o qué cosa preferiría hacer. En la medida de lo posible, permítele escoger; por ejemplo, “¿quieres ponerte esta camiseta o esa camisa?”, o “¿prefieres tomar jugo, o agua?”.
Para sentirse protagonistas y autónomos, los niños también necesitan tener seguridad física. Por lo tanto, es fundamental que, desde tu rol como adulto que acompaña al niño, gestiones las actividades necesarias para asegurar ese bienestar incluyendo visitas médicas periódicas, salud oral, vacunación y una alimentación adecuada; entre otras
Para un desarrollo integral debe existir un bienestar que cubra todas las necesidades de los niños y niñas.
Es importante darle a los niños y niñas su propio, espacio, fomentar en familia, el respeto, establecer con ellos limites , acompañarlos ,enseñarlos ,permitirles que exploren, es importante tener claro tanto el adulto como los niños y las niñas que la autonomía permite tener un pensamiento crítico y gobernar la propia conducta, con la seguridad necesaria para ello. Sin ella, seríamos gobernados continuamente por los demás, debiendo recibir órdenes e instrucciones para saber qué pasos seguir y cómo comportarnos en cada momento.
Para poder obtener aprendizajes significativos y de gran impacto es super importante poder indagar y conocer la historia de vida de los niños y niñas su contexto, su historia sus costumbre y poder engranar un trabajo mancomunado con las familias, padres y/o cuidadores pueden ser una herramienta maestra que fomentara procesos de autonomía en los niños.
Que tan importante es involucrar a la familia en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas, puesto que dentro del hogar se pueden propiciar desde las actividades cotidianas y de autocuidado el desarrollo de la autonomía, reduciendo gradualmente la dependencia que se tiene de las personas adultas.
Promover la independencia en los niños , primero debe sentirse seguro e identificado inicalmente en
la familia para que en el colegio se fortalezca estas habilidades.
Al incorporar elementos culturales y tradicionales en el entorno educativo de los niños, se está promoviendo una base sólida para su desarrollo personal y su independencia futura, al mismo tiempo que se fomenta el respeto por la diversidad y la riqueza de las comunidades a las que pertenecen.
características culturales de las familias y de la comunidad de los niños; hacer visibles estas características.
Permítele ser protagonista en una de las clases, que se sienta seguro e independiente con sus habilidades.
Los procesos de autonomía requieren reconocer las posibilidades que tienen los niños de acuerdo a su etapa de desarrollo, es un proceso progresivo pero que se debe estimular para que el niño tenga la sensación de logro que es tan importante para su autoestima.
Es importante brindarle al niño la oportunidad de sentirse confiados en su proceso de autonomía e independencia para que de esta manera sean niños con criterios propios y fortalecidos desde pequeños.