Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño

Sugerencias para promover la autonomía, identidad y cuidado en el niño

Los niños son seres humanos autónomos, sujetos democráticos; creativos, competentes y constructores de sociedad. Por esto, a continuación, te compartimos algunas estrategias que te permitirán acompañarlos a apropiarse de esa autonomía y protagonismo de sus propios procesos de desarrollo: 

Permite que los niños suban sus propias montañas. Es decir, que realicen las acciones cotidianas que, de acuerdo con su edad, pueden realizar. Esto incluye acciones como vestirse, lavarse las manos, comer, organizar sus juguetes o cargar su maleta para ir al centro educativo, entre otras.  

 

 

 

 

Antes que nada, para promover procesos de autonomía en el niño es fundamental reconocer la etapa del desarrollo en la que se encuentran. De esta manera, podrás proponer experiencias pedagógicas que estén acordes con los hitos de su desarrollo.  

Para que un niño se sienta independiente, primero debe sentirse seguro; y una de las cosas que proporciona esta seguridad, es sentirse identificado. La identidad es un proceso que le permite a los niños reconocerse, sentirse parte de un grupo, de una familia, una comunidad Para fortalecer este concepto de identidad, puedes comenzar por identificar las características culturales de las familias y de la comunidad de los niños; hacer visibles estas características. Para esto, puedes usar canciones tradicionales para saludar al grupo en la mañana, dialogar con los niños sobre sus tradiciones familiares, o invitar a líderes de la comunidad a compartir con los niños sobre sus prácticas cotidianas como por ejemplo, si la comunidad usa el tejido como modo de subsistencia; qué tal si invitas a una abuela tejedora para hablar con los niños y contarles sobre lo que teje, cómo lo hace y dónde lo aprendió? Puedes incluso adecuar un rincón de tu espacio educativo con hilos, lanas, cordones, cabuyas y mallas, e invitar a los niños a explorar esta práctica tan representativa de su comunidad.  

 

 

 

 

El concepto de autonomía también está relacionado con la capacidad de tomar decisiones, expresar opiniones, pensamientos e ideas. Por esto, invita al niño a expresarse, pregúntale constantemente sobre lo que piensa, en donde quiere jugar, o qué cosa preferiría hacer. En la medida de lo posible, permítele escoger; por ejemplo, “¿quieres ponerte esta camiseta o esa camisa?”, o “¿prefieres tomar jugo, o agua?”. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para sentirse protagonistas y autónomos, los niños también necesitan tener seguridad física. Por lo tanto, es fundamental que, desde tu rol como adulto que acompaña al niño, gestiones las actividades necesarias para asegurar ese bienestar incluyendo visitas médicas periódicas, salud oral, vacunación y una alimentación adecuada; entre otras 

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Respuestas

  1. La edad de preescolar es el momento ideal para empezar a realizar actividades propias de su edad por sí mismos. En esta primera infancia podemos ayudarles a tener más confianza y seguridad en todo lo que hacen, para que ahí en adelante se conviertan en seres autónomos e independientes en todos sus procesos.

  2. La independencia, autonomía y autoestima, son fundamentales fortalecerlas desde la niñez… Es un proceso que enriquece y ayuda a los infantes a empezar a enfrentar ese enorme mundo ajeno que está conociendo, asi mismo ellos se crean exitosos, brindando la oportunidad de siempre manifestar sus ideas, pensamientos y emociones

  3. Con todo esto vemos que el papel que jugamos en el día a día como educadoras es muy importante para ayudar a los niños y niñas a ser personas autónomas, seguras e independientes, siempre recordando que todo esto debe trabajarse en equipo (casa-colegio).

  4. Generar ambientes donde los niños y las niñas desarrollen procesos de autonomía es indispensable para que estos logren desarrollar un pensamiento critico, con auto control de sus emociones. Para esto es indispensable como adultos estar siempre alertas de la forma en la que están manifestando sus emociones y enseñarles a tener control de las mismas.