Estrategias para acompañar la exploración a los niños y niñas

Estrategias para acompañar la exploración a los niños y niñas. 

La exploración es una de las formas más naturales en la que los niños reconocen el mundo a su alrededor. Por esto, nuestro papel como educadores y adultos que acompañamos a los niños es permitirles esa exploración, de manera segura, para que fortalezcan su desarrollo. A continuación te compartimos algunas estrategias para que lo logres: 

Observar y escuchar atentamente a los niños, sus diálogos y la forma en que interactúan con otros, nos permite como educadores identificar sus intereses. Una vez hayamos identificado un interés, una excelente estrategia para promover la exploración es disponer una provocación relacionada con ese interés. Por ejemplo, si los niños están interesados en las plantas, podemos poner algunas hojas de diferentes colores, formas y tañamos sobre una mesa, junto con una lupa, y dejar que ellos mismos, al ver la provocación, interactúen como lo prefieran 

 

 

 

 

Lo más importante para que los niños puedan explorar el mundo a su alrededor, es que puedan tener acceso a él. Para esto, asegura que el material, los juguetes y los recursos se encuentren al alcance de los niños, y que sean ellos quienes pueden escoger, libremente, con qué jugar, qué elementos usar para construir algo o qué recursos les interesan 

 

 

Durante los momentos de alimentación, es natural que los niños realicen exploraciones con la comida, especialmente los más pequeños. Esto incluye cogerla con la mano, olerla o probarla, entre otros. Esto les permite entender y grabar sus olores, sabores, colores y texturas; y les ayuda a generar experiencias perceptivas y gustativas que potencian su desarrollo de los niños. Promueve entonces esta clase de experiencias, permitiéndoles explorar la comida tanto en la mesa como durante otro tipo de exploraciones en el aula o espacio educativo. 

 

Proveer a los niños y niñas de experiencias que despierten sus sentidos, es una de las estrategias más favorables para fomentar la exploración; y para lograrlo, es importante apoyarnos en los diferentes lenguajes del arte. Asegura que tu espacio educativo permita a los niños dibujar, moldear, crear, explorar la luz, la sombra, los sonidos y contar con diferentes elementos que los inviten a entender el mundo a su alrededor desde todos sus sentidos 

Explorar es algo que sucede en la vida cotidiana, en los diferentes momentos del día y en todos los lugares que habitamos. Y es que precisamente la diversidad de lugares y escenarios educativos potencian muchísimo la experiencia educativa de los niños, por lo que, en la medida de lo posible; organiza salidas que les permitan explorar diferentes lugares de la comunidad como los parques, los museos, las plazas de mercado, las galerías de arte, las industrias o las bibliotecas, entre otros. 

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Respuestas

  1. Acompañar la exploración en los niños y las niñas es fundamental para fomentar su curiosidad, creatividad, su desarrollo cognitivo y de una manera segura. Proporcionar un entorno seguro y estimulante, escucharlos y observar como interactúan con otros niños eso nos permite identificar sus intereses , en los momentos de alimentación también podrán explorar sobre los alimentos, que los espacios educativos permitan a los niños realizar actividades como moldear, pintar, colorear, contar con los elementos que los inviten a explorar el mundo que los rodea.

  2. Permitirles esa exploración, de manera segura, fortalece su desarrollo social. Es importante bservar y escuchar atentamente a los niños, sus diálogos y la forma en que interactúan con otros, nos permite como educadores identificar sus intereses. Lo más importante para que los niños puedan explorar el mundo a su alrededor, es que puedan tener acceso a él de forma segura y responsable con la guía y supervisión del adulto.

  3. Los niños tienen derecho a estar en espacios seguros, libres de situaciones, acciones u objetos que les puedan causar daño, se debe tener en cuenta los objetos que los niños van a manipular, según su edad, objetos que puedan desarmar y sentir, teniendo cuidado que las piezas no sean pequeñas para prevenir accidentes.

  4. La exploración del entorno, le permite al niño desarrollar su potencial socio-emocional y crear vínculos sanos por medio del juego con otros niños y niñas. Así mismo, el niño pone en función la creatividad y se nutre de nuevos conocimientos.

  5. Cuando las niñas y los niños exploran el medio construyen diversos conocimientos, ya que identifican objetos naturales y otros que son construidos por el ser humano; se
    acercan a los fenómenos físicos y naturales; reconocen las diferentes formas de relacionarse entre unas y otras personas. Desde los diferentes escenarios donde transcurre la vida de los niños y niñas se debe incentivar la exploración como elemento fundamental de su desarrollo.