La exploración y el juego promueve en los niños y niñas la imaginación, exploración y exploración los cuales generan un aprendizaje y buen desarrollo de sus habilidades tomando como referente el entorno.
En el proceso de exploración los niños y niñas requieren de elementos u objetos que puedan manipular (estos pueden ser del entorno) ya que a través de ellos se fortalecen sus sentidos y su desarrollo integral.
Los niños y niñas utilizan diferentes materiales de su entorno, creatividad e imaginación para divertirse por medio del juego simbólico. Estos materiales pueden ser según su contexto y medio natural.
Los objetos presentes en el entorno del niño son potenciales elementos y herramientas de juego que posibilitan la capacidad imaginativa en los infantes, por ejemplo una escoba se puede convertir en un caballo, también algunos elementos que promueven el juego son: tapas, cajas, colores, hojas, pelotas ect.
El juego es una estrataegia muy importante para el aprendizaje de los niños ya que por medio de este exploran descubren e imaginan crean hipotesis y de paso en nuestro rol como maestros nos permiten observar detalladamente todos las habilidades que desarron los niños.
para propiciar el juego simbólico en los niños de 0 a 2 años debemos disponerles de un espacio amplio libre de obstáculos y elementos muy pequeños que se puedan llevar a la boca y hacerles daño , debemos disponer materiales naturales como un tapete de material natural que al interactuar con ellos les genere ruido y sensaciones desconocidas para ellos , que eleven la imaginación y transformación de dicho elemento
es importante enseñar a los niños que todo lo que este a nuestro alcance sirve para fomentar, explorar, crear, nos permite desarrollar el juego simbólico , permitiendo la exploración de forma curiosa.
La exploración y el juego promueve en los niños y niñas la imaginación, exploración y exploración los cuales generan un aprendizaje y buen desarrollo de sus habilidades tomando como referente el entorno.
En el proceso de exploración los niños y niñas requieren de elementos u objetos que puedan manipular (estos pueden ser del entorno) ya que a través de ellos se fortalecen sus sentidos y su desarrollo integral.
Los niños y niñas utilizan diferentes materiales de su entorno, creatividad e imaginación para divertirse por medio del juego simbólico. Estos materiales pueden ser según su contexto y medio natural.
Los objetos presentes en el entorno del niño son potenciales elementos y herramientas de juego que posibilitan la capacidad imaginativa en los infantes, por ejemplo una escoba se puede convertir en un caballo, también algunos elementos que promueven el juego son: tapas, cajas, colores, hojas, pelotas ect.
El juego es una estrataegia muy importante para el aprendizaje de los niños ya que por medio de este exploran descubren e imaginan crean hipotesis y de paso en nuestro rol como maestros nos permiten observar detalladamente todos las habilidades que desarron los niños.
al explorar de manera libre ellos empiezan a imaginar a crear sus propios juegos
para propiciar el juego simbólico en los niños de 0 a 2 años debemos disponerles de un espacio amplio libre de obstáculos y elementos muy pequeños que se puedan llevar a la boca y hacerles daño , debemos disponer materiales naturales como un tapete de material natural que al interactuar con ellos les genere ruido y sensaciones desconocidas para ellos , que eleven la imaginación y transformación de dicho elemento
es importante enseñar a los niños que todo lo que este a nuestro alcance sirve para fomentar, explorar, crear, nos permite desarrollar el juego simbólico , permitiendo la exploración de forma curiosa.
es importante todo lo que estoy aprendiendo, para fortalecer mi trabajo, y que las niñas y niños aprendan exploren mas.
el entorno y los elementos son muy importantes para el aprendizaje en los niños